同频共振促发展 携手共进向未来——南阳市西峡县双龙一中与西坪一中结对帮扶活动

五月榴花照眼明，教育帮扶踏歌行。为构筑城乡教育共同体，让优质教育资源如春风化雨浸润每一寸土壤，5月8日，西坪一中教师团队怀揣热忱，奔赴双龙一中开展初中帮扶听课活动。两校教师以课堂为舟，以研讨为桥，在思维的涟漪中勾勒出教育共生的美好图景。

江涛校长对西坪一中教师一行的到来表示热烈的欢迎，他指出双龙一中将会以最好的资源、最强的力量为两校的交流合作作支撑，并通过帮扶推动双方深度合作，帮助受援学校精准把握教学痛点，优化教学策略，提升教师专业素养，努力实现两校相互学习、共同进步的目标。

课堂展示环节由双龙一中樊晓琳老师、余义沱老师、吕兴老师、魏鑫老师分别执教九年级语文、物理、数学、历史课程。几位老师以不同的学科、不同的方式构思课堂，呈献了五节优秀的课例，令在场所有老师都收获满满。与会老师们观察最真实的课堂，从师生风貌、课堂状态、课堂教学操作、备考思路等各个环节都进行了细致的观察和记录。

语文作业讲评课上，樊晓琳老师对本次作业情况进行了全面且细致的分析。通过细致的分析，老师精准定位了班级在基础知识、阅读理解、写作表达等板块存在的薄弱环节，如古诗词默写中的错别字、现代文阅读中对文本主旨的把握偏差、议论文写作逻辑不够清晰等问题。这一环节不仅让学生对自身学习情况有了直观认识，也为后续讲评奠定了坚实基础。针对基础知识部分，选取学生典型的错误案例，如字词注音、字形辨析、病句修改等，让学生自主分析错误原因，小组内交流讨论，而后推选代表发言。这种方式充分调动了学生的积极性，课堂氛围活跃。

余义沱老师的复习课上，学生始终是课堂的主体。老师鼓励学生大胆提问、积极分享，对于学生提出的疑问，及时给予耐心解答和引导。在小组讨论环节，同学们各抒己见，相互启发，不仅解决了学习中的困惑，还培养了合作学习能力和批判性思维。同时，老师适时穿插中考考点和命题趋势分析，让学生明确学习方向，增强了备考的针对性和有效性。

吕兴教师的数学作业讲评课目标明确、重点突出，真正做到了 “以学定教”。在教学方法上，注重学生的参与和体验，充分发挥了学生的主观能动性；在内容设计上，紧扣中考考点，既有对知识的系统梳理，又有方法技巧的总结提升，对后续教学具有很强的借鉴意义。听课老师们也结合自身教学经验，就如何进一步优化讲评课教学、提高课堂效率提出了宝贵建议，如增加个性化辅导、加强学生答题规范训练等。

课后，两校教师开展了评课研讨。授课教师先阐述教学设计思路与反思，听课教师从教学目标达成、教学方法创新、学生主体地位体现等方面交流看法，既肯定亮点，也提出针对性建议。大家围绕“如何提高课堂效率”“落实核心素养培养”等问题深入探讨，碰撞出思维火花。

独行快，众行远。今天的帮扶活动不是终点，而是两校教研共同体的新起点。”活动总结会上，刘鹏校长表示，帮扶听课为教师搭建了相互学习平台，未来将常态化开展此类活动，深化校际合作。鲜旭主任指出此次联合教研活动只是一个起点，相信两校今后将以严谨务实的态度，切实有效的手段，更加有效地推动优质资源共享。两校教师也纷纷表示，将以此次活动为契机，借鉴经验、改进教学，共同为初中教育质量提升贡献力量。

同频共振促发展，携手共进向未来。此次帮扶教研活动，增进了校际友谊，促进了教师专业成长，为实现优质教育资源共享、推动教育均衡发展，奠定坚实基础。在今后的教学过程中，我校将会把学到的经验付诸实践，并努力奔赴教育的新征程。

（通讯员 樊倩 供稿）