淅川县思源实验学校王一帆老师执教《铁锈还是铁吗》实验课获好评

4月17日下午，淅川县思源实验学校开展了一场别开生面的科学实验课教学研讨活动。王一帆老师执教的《铁锈还是铁吗》实验课，县教研中心科学教研员全晓妤主任全程听课并给予专业指导，学校科学组全体教师、小学部张校长和教导处陶主任的共同参与了听课评课活动。

本次教研活动以"推进科学实验课落地生根"为目标，采用"授课-研讨-改进"的教研模式。课堂上，王老师通过精心设计的实验环节，引导学生从外观观察、物理性质测试到化学成分分析，层层深入地探究铁与铁锈的异同。学生们在"观察-猜想-验证-结论"的完整探究过程中，展现出浓厚的科学兴趣和严谨的探究态度。

县教研员全晓妤主任对本节课给予了高度评价："这是一节扎实的科学探究课，实验设计环环相扣，既培养了学生的观察能力，又锻炼了他们的科学思维。"同时，全主任也从新课标要求出发，对实验细节的优化提出了宝贵建议。

在研讨环节，科学组教师围绕实验材料的选择、探究环节的衔接、学生活动的组织等展开深入讨论。张校长强调："要以此类教研活动为契机，推动我校科学实验课程的系统化建设。"教导处陶主任表示，将进一步完善实验教学评价体系，为科学教师专业成长搭建平台。

此次教研活动展现了我校对科学教育的高度重视，标志着学校科学实验课程建设进入新阶段。未来，学校将继续深化实验教学改革，通过集体备课、课例研讨等方式，不断提升科学教师的实验教学能力，让科学探究真正在课堂落地生根。

（通讯员 李丁柱 供稿）