西峡县双龙镇第二中心小学开展数学学科大教研活动

2025年4月中旬，双龙镇第二中心小学成功举办了以“结合数学新课程标准，培养学生核心素养”为主题的数学学科大教研活动。本次活动旨在深入贯彻落实数学新课程标准，探索培养学生核心素养的有效途径，提升教师的教学水平，促进学生的全面发展。

活动伊始，庞红娟老师为全体数学教师带来了一场精彩的《义务教育数学新课程标准》解读讲座。庞老师详细阐述了新课标在课程目标、内容、教学活动、评价等方面的重大变革，强调新课标的核心目标是培养学生“三会”——会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。她指出，数学课程应以核心素养为导向，注重知识的结构化整合，打破传统知识壁垒，帮助学生构建更系统的知识体系，从而提升学生的数学素养。

在深入理解新课标的基础上，老师们围绕如何在课堂教学中落实核心素养展开热烈讨论。以二年级数学下册《认识角》为例，老师们分享了多种教学策略。例如，通过引导学生观察生活中的角，如三角板、墙角等，培养他们用数学眼光观察现实世界的能力；组织学生动手操作，用直尺和量角器测量角的大小，比较角的大小，锻炼其数学思维能力；鼓励学生用自己的语言描述角的特征和性质，提升数学语言表达能力。这些教学方法不仅激发了学生的学习兴趣，还有效促进了学生核心素养的形成。

活动中，徐校长表示，教师应根据质量监测结果，精准调整教学策略，针对学生的薄弱环节开展专项辅导与强化训练，同时关注整体教学目标的达成。他指出：教师不仅要注重学生数学能力的提升，更要培养学生对数学学习的兴趣与积极态度，全方位提高数学教学质量。

活动最后，周校长进行了总结发言。他充分肯定了本次教研活动的重要性和实效性，对庞红娟老师的精彩解读以及各位老师积极的讨论交流给予高度评价。周校长强调，新课标为学校的数学教学工作提供了全新的方向和要求，落实数学核心素养是提升教学质量、促进学生全面发展的关键。他鼓励教师们继续加强学习与交流，不断探索创新教学方法，注重对学生学习过程的评价，及时反馈并调整教学策略，形成教学相长的良好氛围，为学校数学教学水平的整体提升贡献力量。

本次数学学科大教研活动内容丰富、务实高效，为教师们搭建了学习与交流的平台，促进了教师专业成长。相信在全体数学教师的共同努力下，双龙镇第二中心小学的数学教学质量将迈上新的台阶，为学生的全面发展奠定坚实基础。

（通讯员 胡杰 供稿）