南阳市唐河县滨河街道中心小学：英语教师创新教学 ，单词卡片激发学习新活力

2025年3月13日，唐河县滨河街道中心小学内，一场充满活力与创意的英语教师教研活动热烈开展。此次教研以 “创新单词卡片教具教学” 为核心，致力于打破传统教学模式，运用创新手段全面提升学生英语学习的兴趣与效率。

在这次活动中，教师们充分发挥创造力，设计出一系列独具匠心的单词卡片。卡片形状各异、色彩斑斓，每张卡片都精心搭配了生动形象的图片与对应的单词。这些直观的视觉元素，将抽象的单词知识转化为鲜活的画面，让学生们能够更轻松、更深刻地理解和记忆单词，为英语学习打下坚实基础。

单词卡片不仅仅是静态的学习工具，更是互动教学的有力抓手。教师们巧妙运用这些卡片，组织了丰富多彩的课堂活动。在游戏环节，学生们分组竞赛，通过快速识别、拼读卡片上的单词来争夺胜利，课堂气氛瞬间被点燃；在问答互动中，学生们积极思考，踊跃发言，在轻松愉快的氛围里掌握了新的词汇。这种互动式教学，让英语课堂充满了欢声笑语，让学习成为一种享受。

考虑到学生们在英语水平和兴趣爱好上的差异，教师们还设计了个性化的单词卡片。对于基础薄弱的学生，卡片内容侧重于基础知识的巩固；而对于学有余力的学生，则提供了更具挑战性的拓展内容。通过这种方式，每个学生都能在自己的节奏和水平上学习英语，真正实现了因材施教，满足了不同学生的学习需求。

教研活动的成果显著，教师们在活动中收获颇丰，教学技能得到了有效提升。而对于学生们来说，这种新颖的教学方式犹如一阵春风，吹进了他们的英语课堂。学生们对英语学习的兴趣被极大地激发出来，课堂上积极参与，课后主动学习，学习积极性和主动性显著增强。

一位参与活动的英语教师感慨道：“这次教研活动让我受益匪浅，学到了许多实用的新方法。单词卡片教学不仅让学生们记得更牢，更让他们真正爱上了英语学习。”

此次教研活动，充分展现了唐河县滨河街道中心小学教师的专业素养和勇于创新的精神，为其他学校提供了可借鉴的宝贵经验。相信在教育创新的道路上，这种充满创意的教学方法将得到更广泛的推广与应用，让更多学生受益。

（通讯员 刘沣娴 供稿）