不负“双减”好时光 “作业”展评树榜样—南阳市西峡县丁河镇简村小学举行作业展评活动

[ 河南省教育网 ] 作者:
卓甜甜
2024-12-24 10:31:30 |

为进一步提升期末教学质量,减轻学生课业负担,老师们不断创新作业形式,提升作业设计质量,设计出了内容丰富形式多样的特色作业,极大地调动了学生学习的积极性。为巩固作业设计成果,让教师们能够相互交流学习,进一步提升作业设计能力,2024年12月24日上午课间活动,南阳市西峡县丁河镇简村小学举行了期末作业展评活动。

这次作业展评周密部署,组织有序。首先教务处制订了作业展评方案,明确评价的标准,还设置了优秀作业学生、优秀作业班级的评价量表,并对获得优秀作业班级和学生颁发奖状。这次展评不仅是评价交流,发现典型,树立榜样,引领老师们精心设计有个性化的作业,满足不同学生的需求,更重要的是发现问题,及时调整教学方案,达到减负增效提质的目的。

常规作业检查侧重以下几个方面:作业的完成情况,包括作业的数量、正确率、书写、纠错等;教师对作业的批改情况,从批改的正确性、规范性、及时性等方面检查。通过检查发现:学生大多书写整洁,格式规范,从一页页的作业中看到了学生们认真负责的学习态度、规范工整的作业习惯、拼搏进取的奋进姿态。漂亮的书写,让检查作业的老师们啧啧赞叹。教师批改作业及时、认真,能够做到二次批改,不放过学生的任何一道错题,彰显了老师们的用心和细心。

老师们精心设计的创新作业让人赏心悦目,不仅形式多样,而且设计新颖,特别注重了实践性作业和跨学科作业的设计。创新作业从类型上说有阅读积累、鉴赏、编写剧本、写话、讲题等,既有年级共性又具班级特色。

作业展评之后学校组织骨干教师进行作业反馈,各个检查团队相继汇报了在展评过程中发现的问题、先进典型以及自己对作业的思考建议。

通过这次展评,老师们深刻认识到抓好基础性作业的设计、批改、反馈工作的重要性,更加用心设计促进学生成长发展的特色作业,让每位学生的人生因老师的智慧付出而精彩!

( 通讯员 卓甜甜 供稿)

责任编辑:杨文涛

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