南阳市内乡县教研室领导深入内乡七小开展复习课研讨活动

为进一步落实期终复习的时效性，规范日常教育教学行为，向课堂要质量，努力打造高效课堂。12月23日上午，南阳市内乡县教研室领导深入七小开展复习课研讨活动。

上午8点整，教研室一行来到学校，不打招呼首先进入班级推门听课，分组听取了语文、数学、英语、美术随堂课，分低、中、高三个年级段，课堂上授课教师认真对待，态度落落大方，坚持以学生为主体，教师为主导，结合生活创设情境真实有效，灵活地驾驭课堂，巧妙地对学生进行情感、态度、价值观教育，紧扣学科特点课堂评价标准设计教学活动，充分体现了新课程核心素养的先进教学理念，给听课的老师们留下了深刻的印象。

县教研室周燕冰老师结合部编新教材的特点，对老师们提出了几点建议：关注单元主题和语文素养，加强单元融合，落实“一课一得”、“一单元一得”；聚焦方法引领，提升学生语文素养；加强语言文字训练，加强语文与生活的联系；依据学前，合理设计课堂教学的深度、高度、广度。

县教研室刘会平主任对这两节课进行了评价：两位作课教师设计精巧，环环相扣，层层深入，以读促讲，以读串线，以读促悟，引领学生抓住文中关键词句，品悟作者情感，并较好地挖掘了教材中培养学生想象力的训练点，放飞了学生想象的翅膀，进行语言实践运用，使学生的基本语文素养得到了提升，同时对语文阅读教学提出了合理化的意见和建议。 研讨交流活动促进了教师之间的相互交流和学习，及时发现教学中的优势和不足，整合教学资源，在教与学中提升了核心素养，提高了课堂教学水平，对优化课程改革、提高教学质量起到积极的促进作用。

本次视导是对学校过程化管理的一次全面督导检查，更是对学校教育教学工作的一次精准把脉，七小一定会以此次视导为契机，继续深入研究教育教学，关注课堂改革，强化教研教改，优化提升学生素质的培养途径，让信息化引领教育教学工作，凝心聚力为进一步提升教学质量而不懈努力。

（通讯员 汪伟涛 供稿）