冬意渐浓，时光清浅。不知不觉期末将至，复习的号角已经吹响，为落实“双减”政策，实现减量增质，减负提效，切实提高教育教学质量，使期末复习有的放矢、行之有效。12月19日，西峡县回车镇中心校在回车一小开展“‘复’之有道,‘习’之有效”为主题的语、数、英学科期末复习策略专题研讨大教研活动，共赴一场教研之旅。

各学科分别通过“上示范课—评课—研讨—总结”的模式，有条不紊地进行。语文组李飒老师执教《六年级语文第七单元第一课时》和王姗姗老师《做题有诀窍，你我共揭晓——语文试卷讲评课》，引领全镇教师如何上好复习课和试卷讲评课。课后两位老师做了课后反思；陈金玲老师等四位资深教师针对进行评课强调复习课要想让学生全身心投入，必须让课堂复习的形式更加趣味化，充分调动学生的积极性，这样才能事半功倍，达到复习巩固，夯实知识的效果。接着，教研员李玉侠老师从“复习系统化”和“训练层次化”两个角度，提出语文复习对于不同的学生要分层指导，形式多样，力求复习过程张弛有度，关注学生的身心健康。

数学组“数”业有专攻，复习有策略 。数学学科的老师们立足新课标理念，围绕“如何调动学生期末复习的积极性和主动性，提高复习课效果”进行讨论。各年级老师结合班情、学情、复习的主要内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面分享了期末复习的计划和具体方法，并针对复习中可能遇到的问题进行了讨论。从一年级的“零起点”教学，到六年级的“小初衔接”，共同研讨有效的复习措施。

英语教研组为了探索英语复习课教学的有效策略和方法，实现经验共享，优化复习，提高英语复习课的教学质量，英语组进行优化复习计划的交流，努力做到未雨绸缪定计划，集思广益求高效。教研会上，各位老师分年级在知识整理、制定计划、课堂落实、复习方法、学困生辅导方面进行了阐述，并介绍了自己的经验与做法。

这次期末复习教研给全体教师期末复习指明了方向，理清了思路。不仅为全体教师们搭建了一个观摩研讨的互动平台，更为他们提供了一个相互学习、共同成长的宝贵机会。

（通讯员 周娟 供稿）