“教”以潜心 “研“以致远——西峡县教育系统工作 大交流（初中段）第二次学科大研讨活动圆满举行

教而不研则浅，研而不教则空。为进一步落实新课标理念，发展学生的核心素养，打造高质量课堂，同时促进教师专业成长，西峡县教育系统工作大交流（初中段）第二次学科大研讨活动于12月16日上午在宛西育才实验学校进行。本次活动以“聚焦学科关键能力，培养学科思维”为主题，以《昆明的雨》一课为载体，通过观摩课堂教学、集体评课议课等环节，全县八年级语文老师共同深入探讨了如何更有效地进行语文教学。

本次活动中，一高附中的谷文丽老师执教了《昆明的雨》一课。谷老师通过精美的PPT、教具，以及生动欢快的语言，引导学生逐步揭开昆明的雨的神秘面纱。本节课，谷老师以“诗情画雨”为大情景，设置四个主任务，逐步落实教学目标。教学过程中谷老师紧扣“昆明的雨”，多种方式理解了写景散文的特点，落实了本单元的语文要素，通过仿写句子训练了学生的语言表达。谷老师珍视学生独特的感受、体验和理解，课堂上，学生们积极参与，通过朗读、师生互动等形式，深入理解了课文内容，感受到了汪曾祺笔下昆明雨的美。评课之后由期中调研成绩较好的2名教师进行经验交流，主要围绕本学科教材的特点、学习理解新课标、有效使用教师教学用书、聚焦关键能力，构建学科思维等方面的具体做法做经验介绍。参会教师讨论有关的教学中的困惑，现场交流，解惑答疑。教研员王斯璞老师在听取、梳理大家意见的基础上，在学科关键能力、构建学科思维方面做了专业引领。教研员刘佳老师强调了语文教学中落实核心素养的重要性，希望老师们能够继续加强这方面的探索和实践。

示范课后，全体老师进行了集体评课议课。大家一致认为，谷老师的课堂设计清晰，教学方法有效，能够充分激发学生的学习兴趣和主动性。同时，老师们也提出了一些宝贵的建议，如在教学过程中可以更加注重引导学生朗读，在读中促进对课文的理解，以及进一步加强对课文重点词句的品读和体会；语言表达训练应为学生提供更多角度的词汇，增加学生展示和表达的机会。

评课之后由期中调研成绩较好的2名教师进行经验交流，主要围绕本学科教材的特点、学习理解新课标、有效使用教师教学用书、聚焦关键能力，构建学科思维等方面的具体做法做经验介绍。参会教师讨论有关的教学中的困惑，现场交流，解惑答疑。教研员王斯璞老师在听取、梳理大家意见的基础上，在学科关键能力、构建学科思维方面做了专业引领。教研员刘佳老师强调了语文教学中落实核心素养的重要性，希望老师们能够继续加强这方面的探索和实践。

最后，教体局袁大顺书记指出，老师们要立足于核心素养，创设大单元的教学情境；整合单元内容，重构课堂教学。为今后的教育教研工作指明了方向。

通过“聚焦学科关键能力，培养学科思维”专题教研活动，老师们不仅学到了许多实用的教学技巧和方法，还深刻认识到了语文教学中培养学生语言表达的重要性。大家纷纷表示，将把学到的知识和经验运用到今后的教学中，努力提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

本次评课议课教研活动只是我县语文教学研究的一个缩影。未来，我们将继续加强教研活动的组织和开展，通过多种形式的教学研究和交流活动，不断提升语文教师的专业素养和教学水平。同时，我们也将积极探索和实践新的教学理念和方法，努力打造更加高效、生动、有趣的语文课堂，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

作为此次举行的“西峡县教育系统工作大交流（初中段）第二次学科大研讨”活动，育才学校在本次活动中承担了重要的角色，学校领导高度重视，精心组织，还特别注重科学化管理，使得整场活动的运作井然有序。不仅为“西峡县教育系统工作大交流（初中段）第二次学科大研讨”活动提供了有力的支持，也为全县教育教学质量的提升做出了积极贡献。这次活动不仅是教师们展示教学风采的舞台，也是推动教育改革、提升教学水平的重要契机。

（通讯员 吴珍珍 薛桂园 ）