南阳市内乡县师岗镇吕营小学：学课堂规范，促行为提升
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河南省教育网
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作者：
王攀
2023-04-14 09:38:30
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在“双减”背景下，师生的课堂规范行为是实现课堂高效的基础。近日，内乡县师岗镇吕营小学根据教体局“两个常规”要求，结合学校实际，制定了“吕营小学课堂教学基本规范”和“吕营小学学生课堂要求标准”，旨在进一步规范师生课堂行为，打造高效实效的课堂。
在周会上，校长常军锋对“吕营小学课堂教学基本规范”和“吕营小学学生课堂要求标准”进行了详细的阐述，进一步明确了如何围绕课堂规范开展课堂教学，全体教师结合自己的课堂情况，对自己的课堂行为进行剖析，找不足，谈收获，实现课堂的规范与高效的有机结合。
各班班主任利用班会课对“吕营小学学生课堂要求标准”进行详细的讲解，标准内容要求每个学生熟记，在课堂上学以致用。为了让学生能自觉熟练运用，教师把标准评价与小组合作评价结合起来，提高了学生的积极性，进一步规范了学生的课堂行为。
“学习了学生课堂要求标准，不但没有加重我们的课业负担，反而让我们在课堂上的学习更有信心，也进一步让我们自觉规范自己的行为，为我们以后的成长奠定了基础。”六年级的吕晨同学道出了大家的心声。
该校在以后的工作中以课堂行为标准为基石，从课堂行为延续到师生的生活行为、交往行为等中，进一步提升“双减”的效果，实现在规范行为下真正的高效课堂。
（通讯员 王攀 供稿）
责任编辑：杨萌果
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