一课精磨筑通途，披荆斩棘提效能——淅川县金河初中教师大比武
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河南省教育网
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作者：
石万里
2023-04-11 16:17:15
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天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。同学们，《送东阳马生序》这篇文章复习到这里，我们可以清晰的体悟到宋濂求学的艰辛......2023年4月11日上午，淅川县金河初中教师教学大比武第10周赛课活动，在教学楼教研室按时举行，16名教师参加观摩课的评比。
语文学科组在包科领导带领下，一组13人在研课室认真进行听课、评课及教学常规分析讨论，王茗媛老师、刘欣老师、王志楠老师，语文课适时引导、抓词品句，通过多遍阅读体会作者情感，PPT课件设计巧妙，在学习文本的基础上启发学生自主学习，课堂效果生动有趣。
马岩老师、全秋丽老师的“试卷讲评”课中，通过品析词句情景再现，教学设计精妙、环节紧凑、教态自然、师生互动环节较多，浓厚的学习氛围根植于学生心中，听课教师全程眼神跟随。
杨自峰老师、杨晓勤老师，执教的《一元一次不等式应用题》数学课中，引导学生看清算式要求，规范答题格式，运用同理可得、移项可得培养了学生观察、思考、数据分析的综合能力。
化学实验室内，模拟理化生考试的九年级学生，认真观察多媒体大屏上的抽签序号，熟练检查实验仪器的完整性，酒精灯的使用、显微镜实验的成像、烧杯内盐碱度的测试、试管用量的配比，每个学生身边一名化学教师精心指导，即是师徒也是考官与学员，全心全意确保实验模拟成绩稳定“满分”。
课后，校长宋自平同志深入教研组，和任课教师们共同探讨备课方法，PPT课件使用的重要性，宋校长提出两点要求，一是：“它山之石可以攻玉”每个人都有优点、横看成岭侧成峰，尝试从别人角度看待课文，即使同样的一篇课文也会有不一样的教学思路，吸收借鉴才能精益求精，多激发学生小组合作，完成学生为主体的转换。二是:“勤学如春起之苗，不见其增日有所长，辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏”青少年学生接触知识渠道多样，而且善于钻研研究，教师务必加强自身知识储备量，以应对学生新问题的提问、解答。同时坚决树立“脚踏实地抓教学、凝心聚力出成绩”的工作导向，真正达到以赛促教、以研促学，确保教学质量稳固提升。
教学大比武活动，有效的促进了学校教师课堂水平的提升和课堂教学研究的开展，为各科新教师、老教师教学提供了思路，开阔了视野，激发了全体教师教学教研的积极性，提升了教师的业务水平。学习、借鉴方能发现不足，自省、改善才可提高核心素养，相信随着教学大比武活动的走深走实，对促进教师专业化和学生全面发展都会发挥积极引领作用。
（通讯员 石万里 供稿）
责任编辑：王征宇
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