“语”你同行 共研阅读——淅川县第三小学开展阅读教学交流研讨会
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河南省教育网
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作者：
吴秀梅
2023-03-16 08:24:26
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为创建书香校园，探索整本书的阅读教学的方法，聚集学生语文核心素养的形成，助力教师专业化成长，形成读书好、读好书、乐读书的阅读氛围。3月15日，该校开展全校语文教师阅读教学研讨交流活动。
本次活动由袁主任主持，活动分四个环节：
首先，袁主任深入浅出地讲解了阅读课的六类课型，说明了开展阅读教学的重要性和意义。
接着，由语文名师毕老师为大家上一节阅读示范课——《汤姆索亚历险记》导读课。整个课堂教学环节清晰。教学设计以课标为依据，通过情境激趣，唤醒了孩子们的阅读期待。课堂巧设三个活动进行阅读方法的指导：一是巧识封面、猜测引趣、走近作者。；二是统揽目录、选读促趣，让学生关注图书的封面、目录、插图，帮助学生更好的理解“文字”进行阅读，走进名著。；三是多元教读，策略生趣，引导孩子们制定阅读计划，学会使用小书签等工具，让孩子们每天读书定量、定时、定点，养成良好的阅读习惯，丰富了孩子们的阅读收获。学生交流精彩纷呈，激起了学生阅读整本书的兴趣，顺利达成教学目标。
随后由业务主任陈会梅老师针对这节阅读示范课做了主评。其他语文老师也对这节课进行了点评。
最后，德育处的袁主任阐明了本次活动的目的，旨在通过对新课标阅读教学的解读与实践，促进我校小学语文课堂变革，将语文核心素养作为语文教学的出发点和落脚点，践行新课标理念，让语文学习真正发生在学生身上。同时要求老师结合课例进行深入思考，发现并整理有效的课内外融合阅读教学的策略，以更好地开展融合绘本教学，引导学生善读、善思、善学，在阅读中体验，自主探究，丰富经验，看见更广阔的世界。
寇校长肯定了各位教师的辛勤付出，对教师参与活动的热情及认真的态度给予了表扬。他指出在“双减”背景下，抓住课堂就抓住了质量，要积极探索，勇于实践，不断追求课堂教学效率的最大化。同时对青年教师提出了殷切希望，希望各位教师能以此次活动为契机，钻研好新课标，把握好新理念，践行好新方法，以培养学生核心素养为目标，助推三小语文教育的高质量发展。
本次校本研修活动不仅提升了语文教师指导阅读的能力，也促进了教师的专业化成长。前路虽漫漫，我校教师必将奋楫向前，深耕课堂，进一步优化整本书阅读指导，更新教学理念，争做高效阅读引领者。
本次语文主题研讨活动虽已落下了帷幕，但是老师们学习的步伐并没有停止。今后，我校将继续开展“书香少年”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”等主题活动，扎扎实实推进整本书阅读活动，为每一位学子点亮一盏阅读的心灯，为构建书香校园奠定坚实的基础。
（通讯员 吴秀梅 供稿）
责任编辑：杨萌果
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