淅川县寺湾镇中心学校：践行全员育人导师制 护航学生健康成长
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河南省教育网
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作者：
姚海鹏
2023-03-13 15:09:29
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为进一步落实立德树人根本任务，构建全员、全程、全方位育人的“三全”育人机制，满足学生个性化成长需求，今年开学以来，寺湾镇中心学校充分发挥教师“引路人”作用，深入践行全员育人导师制，护航学生健康快乐成长。
召开会议，全方位育人。开学初，寺湾镇中心学校召开专题会议，党支部副书记黄永峰宣读了《寺湾镇全员育人导师实施方案》，着重从衣、食、住、行等方面进行解读，实行导师对施导学生负责制，制定“一对一”精准辅导计划，指导学生制定学习目标和成长目标，帮助学生树立坚定的理想信念和解决学习、生活、心理上的困难及问题，加强家校联系，形成家校合力，真正成为学生成长道路上的良师益友。
全员参与，全覆盖育人。寺湾镇中心学校要求各校所有教师强化包保责任，做到“全员育人导师制”落实纵向到顶、横向到边。寺湾镇中42名教师，组建15个“微团队”，包含390名学生，为导师制的全面分类实施织就亲情大网。寺湾镇小在落实每位教师分包本班学生的前提下，立足优势互补，打造“一对多、多对一、多对多”等导师模式，满足了学生的个体差异和成长需求。
全面发展，全过程育人。寺湾镇二小育人导师与家长联手，从餐厅就餐、宿舍“八条线”到每一个学生的心理健康，从校内关注到校外跟踪，全过程介入学生成长，引领学生全面发展。寺湾镇三小建立“留守儿童之家”，学科老师牺牲休息时间辅导学生功课，生活老师视生如子般照料学生生活，全面推进全员育人导师制。
创新举措，全角度育人。夏湾小学、黄树小学灵活安排时间地点，组织开展促膝座谈导师活动，寓教于乐、化繁为简，走进学生心灵，守护学生健康成长。大坪小学、党岗小学、罗岗小学利用校长、老师信箱，说说“悄悄话”，拉近师生情感，破解成长个案。
“我们给每个孩子都分配了一个育人导师。导师可以全面了解掌握孩子的学习情况、身体状况、心理状态，并为他们提供力所能及的各种帮助，通过关心关怀关爱，让每个孩子都在全员育人的良好氛围中健康快乐成长。”寺湾镇中王钊老师说。
（通讯员 姚海鹏 供稿）
责任编辑：王征宇
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