南阳市内乡县第七小学加强对“特殊”群体学生的管理
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河南省教育网
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作者：
张景星
2023-03-13 09:16:27
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春季开学以来，南阳市内乡县第七小学大力开展丰富多彩的校园文化体育活动，组织单亲家庭学生、留守儿童、特异体质学生等“三大特殊”群体学生参与到活动中来，让他们在活动中感受温暖、体验成功、愉悦身心、释放压力，促进其向积极向上转变。
文化体育活动。广泛开展体育、素质拓展、音乐、舞蹈、美术等多种形式的文体活动，丰富学生的校园文化生活。办好校园文化艺术节、才艺展示，引导特殊群体学生全员、全程参与，让他们在活动中展示自己、锤炼品格体魄、释放焦虑压力，树立自立自强信心。
谈心话动。教师每周至少与分包学生谈心1次，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。通过微信、电话、走访等多种形式每月至少对特殊学生个体进行1次家访，深入了解学生家庭情况以及学生在家状况。
亲子连线活动。开通亲情电话、亲子热线，将电话号码公开，为学生在课后、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。
心理辅导活动。举办法治、安全、心理健康讲座，通过倾诉信箱、心灵热线、心灵有约座谈、QQ 平台教育等，帮助他们克服不良心理倾向，开展有效心理疏导，寻求正确问题解决方法途径，避免校园非正常伤亡发生。
书信传情活动。指导学生利用传统节日、长辈生日等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，对学生进行感恩教育，加强亲情联系，培养学生家庭责任观念、和睦圆满期盼。
生日庆祝活动。开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让学生过一个温暖快乐的生日。
帮助解决实际困难。分包教师在走访调研基础上，针对每位学生急难愁盼的问题，结合学校、社会支持协助，尽力而为地帮助每位特殊群体学生解决实际困难。
这些丰富多彩的校园文化活动让特殊群体学生感受到了温暖，身心愉悦。既促进了他们平安健康学习成长，提高了学校的育人质量，又深入推进了学校平安和谐建设。
（通讯员 张景星 供稿）
责任编辑：杨萌果
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