南阳市独树镇扳井小学：立足课堂共研讨，聚焦写作促成长
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作者：
余松岭
2023-03-09 15:08:29
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问渠那得清如许，为有源头活水来。为进一步探索作文教学的有效方法和形式，追求高效的作文课堂教学，提高作文教学质量。2023年3月8日上午，独树镇扳井小学低中高阶段的四名语文教师，在独树镇中心校赵德生主任的带领下，去往方城县龙城小学进行作文教学的学习交流。
本次学习研讨活动涉及低、中、高三个学段。郭锦华老师的《数量词》一课中，带领二年级学生由浅入深，从无到有，从认识数量词开始，拓展数量、词汇量、事物等，再由词到句，逐步增加难度，引领学生进行看图写话，让学生有话可说，有话可写；屈方方老师的《语言密码——好好“说”》一课中，引领四年级学生发现、总结习作要素，从语言结构开始，逐步引领学生通过加入语言、动作、神态等细节描写，使学生的表达更加生动、情感更加真切；何秋菊老师的《让真情自然流露》则选择回归教材，引领六年级学生通过再次体会课文中的情感表达方式，结合学生通过亲身经历所产生的情感体验，引导学生选择具体事例，逐步写出心态变化，表达自身情感。
最后，龙城小学户付荣主席的专题讲座《结识“阳光作文”——今生最美的遇见》，向前去学习的老师们深入浅出地概括了作文教学的内涵所在，同时毫不吝惜地分享了许多作文教学经验及做法，让老师们受益匪浅。
三节作文课堂与一场专题讲座，从教学语言到教学思路，从亲身示范到理论引领。这场作文教学取经之旅，让扳井小学的老师们纷纷表示受益匪浅：“今天的收获，至少要一个学期才能逐步消化，我们今后应该更加努力才是。”
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。扳井小学将以此次作文研讨活动为契机，将此次学习的收获带回学校与其他语文教师分享，通过教研活动不断研磨，不断提升，最终达到提高学校整体作文教学水平的目的。
（通讯员 余松岭 供稿）
责任编辑：杨萌果
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