结对帮扶促交流，携手共进谋发展——镇平县玉都实验学校与石佛寺镇初级中学开展结对送教活动
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河南省教育网
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作者：
苏建立
2023-03-02 17:18:11
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为了深入贯彻落实乡村教育振兴战略，落实《乡村教师支持计划》，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强城乡课堂教学的帮扶与交流，助推“双减"工作有效落地， 3月2日石佛寺镇中心校邀请镇平县玉都实验学校骨干教师到石佛寺镇初级中学开展结对帮扶活动，以此推动该镇的化学学科教育教学水平，助推学校的高质量发展。石佛寺镇中心校教务主任李春晖、石佛寺镇初级中学相关领导以及全体化学教师一起参加本次活动。
活动首先进行，由侯春尧老师主讲的《 酸碱的化学性质》，她将媒体的运用与学科教学相结合，借助问题引导学生积极思考，在演示实验中发现规律，得出结论。侯春尧老师语言条理性强，富有亲和力；师生互动热烈，时刻关注学生对知识点的掌握情况。吴姗老师主讲的《生活中常见的盐》思路清晰，环节紧凑，重点突出，尤其是吴老师温和的语言和暖人的微笑激发同学们回答问题的积极性，课堂氛围活跃，取得了良好的教学效果。
在评课研讨活动里， 与会老师们各抒己见，进行了一场化学思想的碰撞。 侯春尧、吴姗老师两位主讲教师结合网课后学生学情分别从化学教学内容处理、课堂管理、学生课堂反馈 等三个方面进行了交流，为中考 复习从方向上、策略上提出了个人的体会和建议。 石佛寺镇初级中学的听课教师分别从学生积极性的调动、知识系统化、教学资源整合、落实课堂练习等方面谈了各自的收获。
化学教研组长魏海林老师说：课堂中学生是教学的主体，教师要注重与学生的沟通交流；要强化课堂导入的研究，创设教学情境，激发学生兴趣；要重视课堂细节的处理，如做实验时的细节、教学语言的组织等；要注意教学环节做到位，设置的环节要给学生交代清晰，要有呼应。
该校常务副校长魏晓栾引用教育专家观点，对全体教师进一步指明，一是教师提高教学站位，要超越学科，让学生不仅喜欢这门学科还要让学生喜欢学习；要超越教材，备学情，创设真实的情景把学生带入课堂中；要超越课堂，培养学生解决问题的能力。二是教学要找准定位，对照教学目标找定位、对照学情找定位、对照经验找定位。三是落实要求要到位，要落实课本与现实生活之间的转化；要落实具体与抽象之间的转化；要落实问题与答案的相互转换。
教务主任李春晖分别对两位青年教师的课堂教学进行了细致入微的点评。 他首先肯定了两位老师的精彩展示，接着从学科育人的角度出发， 聚焦化学学科核心素养，分别从教材处理、教学环节设计、教学方法使用、教学策略选取、思维发展进阶等方面进行谈了自己的观点。李春晖指出：化学教师要的不断钻研的精神，不断创新的精神，要摒弃教授式的课堂，不抓住学生的教学是无效的教学 ，只埋怨学生的教学是失败的教学。这些观点高屋建瓴，醍醐灌顶，为老师们今后的课堂教学指明了努力的方向。
通过开展此次结对帮扶活动达到真正意义上的互助与合作，就要真正地为教师、学生的发展服务，真正把好的经验做法落到实处， 真正解决教育教学中遇到的问题。 在今后的工作中，石佛寺镇初级中学将以本次结对帮扶活动为契机努力打造“教学指导、校际互访、资源共享”三大结对方式，继续坚持从实际出发，注重实效，相互促进，共同提高，为逐步改变该镇中学的教育教学水平，实现城乡基础教育均衡发展作出应有的贡献。
（通讯员 苏建立 供稿）
责任编辑：王逸博
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