镇平石佛寺镇小学开展信息技术2.0提升项目集中研修活动
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河南省教育网
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作者：
潘振宇
2023-03-01 13:54:46
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2月28日石佛寺镇中心校在石佛寺镇中心小学组织“信息技术2.0提升项目石佛寺镇小学一班第三次集中研修”活动，此次活动由石佛寺镇小学一班梁春朝校长主任主持，石佛寺镇赵湾小学、中心小学、马一店小学、魏湾小学和四龙小学的教师参加了此次集中研修活动。
赵湾小学教务处梁磊对前一阶段的学习研修情况进行总结，希望参培学员提高认识，把培训的内容学深悟透。培训虽然告一段落，但各位老师将一直行走在研修的道路上。力争用一颗“慧心”--做思维殿堂的引路者；用一双“慧眼”--做“课堂麦田”的守望者；善创一种“慧境”--做生命旅程的共度者。
中心小学的庞果老师为大家带来了一节《昆虫备忘录》的示范课，庞老师这节课利用多媒体提供的图文音像并茂的情境代替课本上的简单文字，通过创设不同的情境，极大地激发了学生情感的参与和想象力、创造力的发挥，让学生在情境中感受，在情境中思考讨论，从而更有利于知识的获得与内化，有利于语感的训练与培养，优化我们的常规课堂。
赵湾小学贺阳老师在讲解《两位数加两位数进位加法》时，充分利用多媒体的优势，创设问题情境时，配上了动画和音乐，激发了学生的学习兴趣，练习题设计成生动、富有情趣的画面，直观的动态演示，深深的吸引着同学们，通过这些信息技术的应用优化了教学过程，提高了教学效率。
课后，全体教师分成小组进行研课磨课，对庞果、贺阳两位教师如何运用“信息技术与课堂教学深度融合”的课堂教学，让学生通过自主、合作、探究的学习方式吸取课堂知识进行了充分的研讨和交流，参会教师表示，教师不是仅仅把信息技术作教学的工具，而是要把信息技术作为促进学生自主学习的工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，充分的调动学生学习的主动性、积极性，既激发了学生学习的兴趣，使学生的创新思维与实践能力在学习过程中得到有效的锻炼。
石佛寺镇小学一班梁春朝校长说，信息化教学确实为学生提供了互动性交流环境，最大限度地调动学生学习过程中的多感官协调参与，培养学生的信息素养，自主创新意识和综合实践能力，落实学生的主体地位，充分使课堂教学成为了双向教学活动。但是信息技术是服务于我们的课堂教学的，要适时使用，恰当使用，不可过度依赖。信息技术的辅助作用要在教学实践中加以落实，提醒老师们要加强信息技能的学习，并在课堂教学中巧妙运用。
（通讯员 潘振宇 供稿）
责任编辑：王逸博
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