内乡县赤眉镇夹道小学开展公开课交流研讨活动
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河南省教育网
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作者：
王晓红
2023-02-24 15:07:30
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二月，告别凛冬的寒，在一朵花的采摘和赠予之间，我们完成了一次春天。2月24日上午，带着"好雨知时节，当春乃发生"的希望，内乡县赤眉镇夹道小学教师公开课交流研讨活动如期开展。南阳市文学院副院长、南阳市十七小各学科教研员、内乡县进修学校主任、赤眉镇中心学校主任及赤眉镇各学校分管业务老师共同参与研讨。
殷采访老师执教的六年级英语课"Have fun"，立足课标，通过情境创设，以活动为主线，根据教学内容分层次、有梯度地安排适度的语言输入，帮助孩子进一步理解对话，为后面的输出打下基础，通过听音跟读、分角色表演、创编对话等大量的学生活动，把本节课的知识内化成学生理解语言、运用语言的能力。在达成课时目标的同时落实了单元目标。
龚乐乐老师执教的语文课，是统编教材四年级的《古诗三首》中的第一首诗《芙蓉楼送辛渐》。三个板块的教学设计，层层递进，同时注重学习方法的指导，通过引导学生看注释、查阅资料、想象画面，在反复朗读的过程中，让学生理解诗意。运用语言文字表情达意的方法，让学生理解与感受到作者笔下的离别之情，通过学习单的资料补充，让学生了解王昌龄生活背景，让学生思索历史，在这个过程中，发展了学生的思维，更深刻地感悟诗情。
杨莹老师执教的数学课《长方体的认识》，是一节非常有代表性地立体认识课例。杨老师从学生的生活实际出发，以他们熟悉的"长方体"导入学习，把简单、枯燥的知识变成学生自主探究、发现问题的学习，让学生充分去感受数学、学习数学、应用数学，丰富了学生的解题策略，为学生创设了展示智慧、发挥潜能的空间，使学生充分感受到折扣在生活中的广泛应用，体现了数学的应用价值，培养了学生应用数学的意识，把提高学生问题解决能力的教学目标真正落到了实处。
南阳市十七小各学科教研员就三节课例分别进行了精彩的点评，同时对老师们在日常教学中存在的问题提出了很多解决的方法。
听课结束后，老师们纷纷表示本次教研活动受益良多，收获了许多宝贵的经验。
教而不研则浅，研而不教则空。新的学年，内乡县赤眉镇夹道小学全体教师将以饱满的热情投入到教学中，在教研之路上且思且行，坚持以初心致匠心，以匠心赢未来。
（通讯员 王晓红 供稿）
责任编辑：王逸博
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