南阳市内乡九小：增强自律能力，培养健康人格
[
河南省教育网
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作者：
庞倩
2022-12-26 09:11:19
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让学生们的线上学习生活已经持续了一个月，为了克服学生在学习上浮躁放纵、日渐懈怠的心理，防止部分同学沉迷网络游戏，切实培养学生自律能力，提高后段学生网络学习的质量，内乡第九小学于12月23日下午举行以“疫情宅家学习，自律伴我成长”为主题的网络班会课活动。
为了使班会活动扎实有效地进行，学校统一规划班会内容，统筹安排班会程序，提前通知班主任搜集疫情期间学校、班级涌现出的先进事迹为班会课提供有力的素材。4时整，伴随着叮叮群里的“当当”声各个班级的班会课有序拉开了序幕。
班会课首先围绕什么是自律而展开，又通过列举老一辈无产阶级革命家的格言和修身要则，使学生从这些伟人身上了解到自律是任何一个成功人士必须具备的品质，并且通过老师的引导学生们又知道自律的表现是懂得自爱、勇于自省、善于自控、勤于规划。紧接着老师又举出疫情期间一些优秀学生如何安排自己的时间，制定自己的学习计划等等做法，使学生们听了都非常的受益匪浅。最后老师提出一个问题，为了缩短疫情过后你与其他学生的差距，你该怎样做？各个班级的同学通过连麦、视频会议、在直播上输入信息等方式踊跃发言，一时间连麦声不断，屏幕上的信息量蹭蹭的往上升，有的说我上课不迟到不早退，有的说我会按时在家校本里提交老师布置的作业，有的说我早上会早早地起来打卡签到早读，有的说我要做到家长在不在我都能认真地学习……场面异常激烈。
班会持续了将近一个小时，班会期间校领导和分级负责人对各个班级召开的情况进行一一巡视。据悉，内乡第九小学定期根据线上学习情况和对学生的电话回访反馈的信息精准地制定班会主题，使班会课真正起到启迪学生心灵，培养学生健全人格和辅助教学的效果。
通过此次班会活动，不仅培养了学生的自律意识，养成良好的学习习惯，也为良好班风，浓厚学风的形成奠定了基础，并且为后面线上教学的更加有序开展起到了推动作用。
（通讯员 庞倩 供稿）
责任编辑：王逸博
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