方城县二郎庙镇中心小学：幼小衔接，助力孩子远航
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河南省教育网
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作者：
李慧琳
2022-12-06 21:02:00
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幼小衔接，是童年生活的一种自然延伸和过渡，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累，为此二郎庙镇中心小学在校领导的带领下组织全体教师线上相约，聆听“2022年河南省幼小衔接巡回辅导项目”的培训活动。
巡回辅导共分为幼小衔接宏观指导、幼儿园入学准备工作的有效开展、小学入学适应工作的有效开展、幼小科学联合教研指导及实录、幼小衔接面对面访谈和家长讲座六大模块，涵盖了幼小衔接工作的各个领域。
隔屏相望，心灵相约。专家的讲解和先进经验不断激发各位老师的思考，老师们认真观看视频，专心听讲，努力汲取着专家的思想，认真学习视频中精彩的发言并做好笔记，努力将收获的知识化作力量，为今后的幼小衔接工作打下坚实的基础。通过这次节目中的学习，我们总结了以下幼儿园需要重点关注的几点：
1、幼小衔接是循序渐进的过程，不能一蹴而就的，更不是进入大班之后才开始的。
2、整个幼儿园阶段的“学习”不仅是帮幼儿掌握知识经验，还包括其智力与能力的发展、学习兴趣的形成、良好学习习惯的养成、学习方法与策略的掌握等，这是儿童学习能力发展与提高的实质。
3、我们可以意识到了孩子角色身份的变化，为孩子做很多的准备工作，但是却没有意识到自己也从一个幼儿家长转变成了一名小学生的家长。
与幼儿园相比，孩子的角色、学习任务、学习方式以及环境等都有很大的变化。这样的大变化需要儿童在进入小学前有一个的平缓的过渡和充分的入学准备。
经过培训，我们对“幼小衔接”工作有了更深刻更全面的认识。作为小学教师，我们应该勤学善思，不断充实自己的教学理念，更新自己的教学观点，提高自己的教学能力，做好幼儿园与小学的衔接工作，让幼儿能够更好更快地适应小学的生活，呵护孩子们的成长，帮助他们走好学习生涯的第一步，让他们能够顺利扬帆起航。
（通讯员 李慧琳 供稿）
责任编辑：王逸博
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