南阳市方城县实验初中：优化集体备课策略 助力云端教学相长
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河南省教育网
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作者：
潘树立
2022-11-30 19:27:12
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城市，又一次按下暂停键。为了确保学校教学工作的顺利进行，方城县实验初中精心部署了“停课不停学”的线上教学工作，开启了一段家校携手共育的线上教学旅程。各学科组积极开展线上集体备课，充分发挥集体智慧，助力线上教学，确保线上教学效果最优化，打造高效网络课堂。
各学科教研组利用微信、钉钉会议等多个平台，及时有效开展线上集体备课活动。以“个人初备——主备人主备——集体研讨——主备人复备——个人再备——课后反思”的备课策略，落实集体备课，真正实现资源共享。
教研中，老师们研究、讨论线上教学特点、实施策略、教学方法、学法指导、练习设计、课件设计、教学设计、课后作业、学科试题特点等，老师们畅所欲言，碰撞思维，亮点纷呈。各位老师细细聆听，感触良多！虽然隔着屏幕，但大家都纷纷通过语言文字抒发着此时自己内心的感受和热情。完善线上课堂教学设计，努力为学生营造良好的课堂氛围。
学校领导分工明确，天天巡课，及时发现问题，提出问题，解决问题。同时深入参与各学科组的线上集体教研活动，用多种形式对线上教学工作提出建议，内容具体全面，切合实际。
特殊时期，学不能停，研亦不止。方城县实验初中着力在课程管理，求真求新。一是线上教研“三探索”，即探索线上教学模式下师生互动方式、线上教学模式下高效课堂及线上教学模式下学科特色活动。二是日常教学“四统一”，即统一教学进度，统一教学方式，统一作业内容，统一上课时间，同年级组一课一研，每天进行线上研讨、集体备课，实现资源共享。探寻线上教学提质增效的有效途径与举措。
停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。为了学子们的梦想，为了我们自己的初心，学习路上我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。
挑战与机遇比肩，责任与奉献并行。线上集体教研活动的开展，为教师们搭建了一个良好沟通的平台，有利于提升教师的专业水平和学生的学习效果，保障我校疫情防控工作、疫情期间教学工作有序运行。
（通讯员 程军 供稿）
责任编辑：杨萌果
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