南阳市石佛寺镇赵湾小学：疫情当下，做好自己
[
河南省教育网
]
作者：
赵小涵
2022-11-06 08:56:31
|
诗人王勃笔下的秋天是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。对于我们镇平来说，2022年的秋天是“隔离与封城共存，静默和核检同在”，江山依旧，但却没有人出门欣赏美景，每个人都在用自己的方式抗击疫情，而作为教师，受疫情影响，“宅家学”模式线上课堂持续在线。
对于教师们来说，学校正常的教育教学活动被迫按下了暂停键，作为学生的引路者，指明灯，他们思想上没有停止，行动上没有停止，使出了十八般武艺，各显神通，为了“停课不停学”，每位老师都在用自己的方式为疫情尽份力，让学生们在家宅而不慌。当对于石佛寺镇赵湾小学的赵小涵老师来说，这更是一次特别的“挑战”。作为一名新任特岗教师，远离故乡，由于疫情原因，从秋期开学到现在一直没有回家，独自被疫情封在学校，从未有过做饭经验的她，要开始学着慢慢照顾自己。这对她来说何尝不是一种学习，学生们学习知识，她学习生活能力，和孩子们共同成长。同时，她说，能够来到石佛寺赵湾小学工作感到倍感荣幸，在她独自在校期间，赵湾小学校长梁春朝在疫情当下心系师生，进行慰问、关怀，帮她想办法，出主意，吃上新鲜食物，让她感受到了学校的温暖，更加坚定了她要坚持、坚定上好网课的信念。
在线上教学期间，她在班级教学群中认真负责地进行线上教学，首先确保每一堂课学生及时签到，保证全员出席，疫情下也绝不能对学习有丝毫疏忽。她每天及时与孩子们沟通交流，调整孩子们疫情期间的心态，随时进行学习动态追踪、学习方法指导、情感交流和“三观”引导，保证孩子们不落下每一次的知识。当然，孩子们也非常的勤学好问，学校附近的孩子们知道她在学校住，会时不时的跑来学校找她问问题、聊聊天，她都会进行一一解答，这让她原本枯燥无味的疫情生活也充满了无限的乐趣。教师们要做的不仅是把孩子当成孩子，更可以当成朋友、伙伴，这样，他们会对我们的课堂、教学更感兴趣。
着名教育学家陈鹤琴说过，任何大自然、大社会都是“活教材”抗疫正是一本立德树人的“活教材”。赵老师把疫情当作课堂，给学生布置一些相关的任务：自主搜集疫情信息，了解疫情产生原因等，拓宽学生们的知识面。还找些有关病毒和疫情的电影、动画片、书籍等，以便更好地了解病毒、疫情,做好自身的防护。
教育是一条很长很长的路，二十出头我们意气风发地出发，几十年后又风卷残荷般的离场。在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。有人说，这是一段一眼看到头的日子，几十年如一日，三尺讲台站了又站，一支粉笔写了又写，粉尘飞扬仿佛是我们这些教师的宿命，随风飘扬，无枝可依。此生可能没有什么大富大贵之命，世人皆安慰我们说还好你能桃李满天下，桃李到底能满多少亩我们不知道，只知道在教育这条路上，最有价值的东西从来都是看不见的，那就是为师者对教育的那股强大的信念。疫情就是对我们信念的挑战，这个时期正是引导孩子珍爱生命、懂得感恩、爱家、爱国的最好的教育。
一点一滴，都是特殊时期成长的见证，一言一行，都是疫情之下美好的期许。做“守护者”，做“修行者”，做“识途者”，道阻且长，我们行则将至。
（通讯员 苏建立 供稿）
责任编辑：杨萌果
浏览次数：次