南阳市方城县拐河镇中心学校：提升教育质量 优化营商环境
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河南省教育网
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作者：
刘文方
2022-10-31 08:26:12
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近日，方城县拐河镇中心学校继续立足教育实际，以办公平而有质量的教育为目标，以持续优化教育生态环境为抓手，深入推进教育领域综合改革，全力优化教育营商环境。截至2022年，该镇中心学校、拐河镇第一初级中学连续15年被评为“方城县教育质量建设先进单位”，受到社会各界的一致好评。
“不折腾，促质量，保稳定。我们通过实施目标管理，狠抓督导落实，不断扩充优化教育资源，不断提升教育教学质量，优化营商环境。”提到10几年来拐河镇教育质量不断提升的原因，该镇中心学校校长陈振东颇有感慨地说道。
实施目标管理，提升教育质量。今年，拐河镇中心学校与各学片片长、中小学校长、幼儿园园长继续层层签订了教育质量目标责任书。中心学校的教育教学管理及质量综合评估力争在全县乡镇级的位次，实现再提一个位次，最低保持前3；初中在全县的综合评估实现“进6冲3”；九年级中招升入A1类高中（省级示范性高中）的人数不少于145人，升入A2(市级示范性高中)的人数不少于130人（即双百目标）；统算九年级升入A1、A2的比例，不低于60%；七、八年级综合考评不低于全县上游位次。小学五、六年级的学年考试成绩及抽测或普考不低于全县上游位次；各项竞赛，六项关键工作的实施活动及作文指导报的中稿率等，进入全县上游位次；中心小学、实验小学步入特色发展规道，逐步形成小学段的“拳头”学校；中心幼儿园管理步入全县先进行列。公办园入园率达到50%以上。
强化督导反馈，狠抓工作落实。新学期开学以来，继续推行分级管理，压实工作落实，形成了中心学校领导班子、学片、校长、中层或班主任、教师、学生，层层承包、工作成绩和责任人互相联系的局面。
积极回应社会关切，着力强化学生作业管理。对全镇家长进行问卷调查，“学生文化课家庭作业时间是否过量”是家长满意度靠后的问题。探索布置实践性作业、探究性作业、分层作业等，每周安排一天开展“无书面作业日”活动，鼓励以社会实践类活动替代常规书面家庭作业，小学要做到书面作业不出校，初中学校要尽量做到书面作业不出校。切实提高课后服务水平。要求各中小学校从利于学生健康成长的角度，科学设计课后服务内容和形式，让每个孩子都能从中受益。
不断扩充教育资源，改善办学条件。在拐河镇党委、政府和方城县教体局的支持下，确立了以“优先拐河一中建设，强化东南西北四所中心小学集中发展”的思路，以满足群众对优质教育的追求，抓住郑万高铁逾境机遇，经过反复精心论证，多方努力争取，突击协调征地，克服重重困难，筹资新建了拐河镇实验小学、拐河镇第一中心幼儿园，新增学位2000多个，为拐河镇教育发展奠定了良好基础，形成了现在的以中学为拳头，中心小学为龙头的优质教育资源，辐射带动了全镇教育一体化的健康有序发展。
谈到下一步扩充教育资源，改善办学条件，该镇中心学校校长陈振东介绍说，下一步计划投资7000万元，规划建设拐河镇第二初级中学1所，拟开工时间2023年，拟竣工时间2025年，建设内容为教学楼、综合办公楼、教师住房、学生餐厅、学生宿舍楼、操场、校区绿化硬化、供水供电等辅属设施。拟总投资2500万元，规划建设拐河镇第二中心幼儿园1所，拟开工时间2024年，拟竣工时间2025年，建设内容为教学楼、综合办公楼、教师住房、学生餐厅、学生宿舍楼、操场、校区绿化硬化、供水供电等辅属设施。全镇逐步向中心点学校发展，集中人力物力财力，进一步提升办学水平，不断优化营商环境，办出人民群众放心满意的教育。
（通讯员 刘文方 供稿）
责任编辑：杨萌果
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