南阳市镇平县侯集镇中心学校视导组赴该镇一初中推门听课现场教研
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作者：
侯建
2022-09-06 08:46:44
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9月5日上午，南阳市镇平县侯集镇中心学校视导组赴该镇一初中推门听课现场调研。
在推门听课环节，时间节点把握在第二节上课铃声过后，视导组随机走进了九二班，这一节是英语课，正在讲课的是张江淼老师。
张云峰：目标明确，扬帆起航
张老师英语口语表达十分流利，运用多媒体课件和黑板演示双模式讲课，学生喜闻乐见。她教学情景设计新颖，讲课生动形象，由浅入深，学生紧跟她的节奏，徜徉于英语的殿堂。上课中，她利用对学生提问、学生对练和师生互练等教学手段来调动学生的学习积极性。
刘朝阳：开拓奋进，锐意创新
课后，视导组与该校领导和毕业班全体英语老师一起进行现场教研。大家交流了各自对现行教材的理解与把握、课堂教学的方法与策略。其中早读时全体学生“站姿读、激情背”是该校英语教学的一大亮点。
姚义明：重抓落实，行稳致远
姚义明认为，英语教学一定要有信心、敢挑战；一定要突出高频词汇的使用与默写；一定要在课堂上体现反馈检测，抓基础，抓落实，抓纠错。
李合伟：差异赋力，分层教学
李合伟表示，九年级的英语教学要密切联系七八年级知识，新知识在课上循序渐进，旧知识在课下复习补充，新知旧知，互为弥补，强化关联。他对英语教师提出三条要求，一是要备好课，不打无准备之仗；二是要调动学生积极性，提高课堂效率；三是要分层教学，差异赋力，使各个层次的学生都能得到提高。
王金涛：凝神聚力，抱团发展
王金涛指出，在师资力量相对薄弱、学生两极分化严重的当下，英语教学务必要有团队意识，互帮互助，团结协作；务必要学习英语新课标，把握中考新动向，让学生知道考什么，从而清楚学什么，进而悟出怎么学；务必要因材施教，分类施策，分层要求，精准扶贫，抓好临界生的提升工作。
他强调三点：一是老师们要放下包袱，不能被自我封闭，不能被学生的现有表现困住手脚，要加强学习、超越自我；二是要扩大格局，丰富经验，提升教学品质，开放眼界，拓展视野；三是要成立成长共同体，上下年级联动，同班教师互动，搞真备课、真教研，相互听课、相互研究，要有工匠精神，逐步探索出使老师教得轻松学生学有成效的模式。
（通讯员 赵兰 侯建 供稿）
责任编辑：杨萌果
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