淅川四小开展“讲文明，树规范，塑品行”文明礼仪专题活动
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河南省教育网
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作者：
郑晓雁
2022-05-12 13:19:16
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南阳市淅川四小依据淅川县县教体局“双创”重点工作安排，结合我校实际，为进一步强化学生行为规范，践行我校“以文明为尺，以规章为度”的治校理念，县四小举行了“讲文明，树规范，塑品行”主题教育活动。
我校地处城南城乡结合部，深知文明养成教育的重要性，制定了《淅川县第四小学精细路队管理方案》、《淅川四小剪除学生怪异头型方案》、《淅川四小课堂行为规范》等一系列文件，尽力做到事事有规章，事事有章可循。
德育靠载体，载体培德育。我校特别重视常规德育规范：狠抓站路队、穿校服、戴领巾、背书包这与学生联系最为密切的四项行为规范，在校领导班子持恒管理下，全校师生共同努力下，我校路队已成为城南一道靓丽的风景线，学生穿校服，戴领巾，背书包已成为一种习惯；坚守三拒绝，为管住学生的嘴、手，家长的腿，我校召开了“坚守三拒绝，续养好习惯”主题班会，各班不时举行亮袋活动，各班主任及时推送家校共育材料，基本形成无人吃零食，无人要零花钱的大好局面。
文明行为易成，贵在坚持，让良好的行为习惯成为品行。我校利用升旗仪式中的德育大讲堂，校园之声，为学子营造了讲文明，树规范的校园氛围，自觉捡拾地上纸屑，见到老师主动问好，讲文明语已蔚然成风；有序上下楼梯，做有益课间活动，不疯狂，不打闹，绅士淑女礼仪培育工程教育已见成效。
德育与教学相互渗透，我校重视课堂行为规范，从课前准备到课上呼号，坐姿，如何下课都有明确规定；书写就是行为规范的体现，我校采用四项家长签字法，把每一次作业作为强化学生行为习惯的实验田，使文明行为培养来之学生，用之学生，让文明行为习惯培养落到实处，落到家校共育的合力中，以学生给家长上文明礼仪课的方式，传递文明常识，并对出现的文明陋习提出合理化的建议，提升家庭文明素质，让整个社会的文明习惯培养散发出持久而迷人的光彩。
文明习惯培养永远在路上，我校将持恒努力着，践行着……
（通讯员 周海耀 供稿）
责任编辑：王逸博
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