方城县二郎庙镇第一初级中学：缤纷社团，让延时服务更具特色
[
河南省教育网
]
作者：
张世蔚
2022-04-13 20:27:02
|
2022年4月12日下午第四节课，又是二郎庙镇第一初级中学社团活动的时间。第三节下课铃声响起后，校园里顿时就沸腾起来。同学们三三两两地来到自己所在的社团活动场地，开始了快乐的社团活动。
为了努力做好课后延时服务，让社团活动更具特色，二郎庙镇第一初级中学领导班子成员按分工深入到每一个社团亲自指导并参与活动。学校充分挖掘教育资源，根据实际条件和教师个人特长，组建了“演讲与口才”、“数学广角”、“英语角”、“体操”、“科普”、“腰鼓”、“舞蹈"、“书画”、“乒乓球”、“篮球”等10个社团，选派教学理论和实践经验丰富的教师担任各社团的负责人。学生根据自己的兴趣爱好和特长，选择社团并陈述理由，由各社团负责任人及辅导老师根据学生的表现确定社团成员，最大程度地满足了众多学生不同的兴趣需求，又确保了每个学生都有团可进。
操场上，“咚——咚——咚——咚咚——咚咚——”这整齐的节奏是腰鼓社团的孩子们在刘宝老师的演示下进行的练习；“1、2、3、4、5、6、7、8——2、2、3、4、5、6、7、8——”这是潘建元老师带领体操社团的学生进行的律动；“来，下一个，对，就是这样持球”，篮球场上，苏蓬超老师手把手纠正学生投篮的动作；餐厅的水池边，科普社团的同学拧开水龙头，正饶有兴趣地观察乒乓球在水流冲击下的变化，原来他们今天要研究的主题是“流体压强与流速的关系”；书画室里，小社员们在白国平老师的指导下，时而凝神观察模具的形态，时而细细端详自己的作品，时而又小心谨慎地修改几笔……
特色社团为孩子们提供了放飞快乐的空间和施展才华的舞台，孩子们在社团活动中培养兴趣，发展特长，陶冶情操，也潜移默化地影响着孩子们的心理健康。演讲与口才社团的孩子家长给班主任反馈说，孩子以前见陌生人总是脸红害羞，不敢与人说话，进入初中一个学期后，说话声音明显高了，见人也能主动交流了，感觉孩子有自信了。这可喜的变化正是二郎庙一中全体教师努力的结果，学校在以后的工作中，将进一步完善和丰富社团活动，努力营造浓厚的校园特色文化氛围，切实落实“五育并举，全面发展”的教育目标，争取为社会培养更多更全面更健康的有用之才。
（通讯员 孟祥瑞 供稿）
责任编辑：王逸博
浏览次数：次