淅川县一小：“四增”助力“双减” 让学生幸福成长
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河南省教育网
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作者：
王艳婷
2022-04-07 09:00:18
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为了积极落实“双减”政策，遵循“减负不减质”的原则，淅川县第一小学主动探索，敢于创新，“四增”并举，既保障教学质量稳步提升，又助力学生幸福成长。
“四增”一是课堂增效。本学期开学初，该校开展“教师课堂大比武”活动，提升教师驾驭课堂、文本、学生的能力。教师按学科分类人人参与听课、讲课、评课。一番大比武犹如破茧化蝶，老师们努力追求实效、高效课堂。此外，该校每周举行周研讨课，“同课两上”。如语文，在第一次研磨课的基础上，每周一下午由一名教师上一节组内展示课，而后再研再磨。定稿后，周二上午由另一位教师（临时抽签确定）上一节提升课。“一展示一提升”为课堂增效提供保障。
二是教师增能。本期以来，该校多次举行“班主任基本功大比武”“师生共读阅读测试”“硬笔书法比赛”等丰富的活动，让老师们在活动中提升能力，不停学习，不断努力，完善自我。
三是作业增质。为了确保作业的质与量，每周教研组内统一教研，因课而异，因生而异，制订每日作业超市，对学生分类要求、分层布置，确保“少而精”，不做重复机械性训练。
四是课后服务增值。学校增设“善博美德银行”，以“善博星”、“善博币”激励孩子们养成良好的行为习惯和学习习惯。延时服务期间，各位学生坐姿端正，积极认真，用心专注地或写或练或背诵，遇到实在不会的难题，有辅导老师适时解惑。孩子们晚上回家做做家务，锻炼身体，和父母聊天、阅读，身体和心理都得到放松、愉悦。
（通讯员 谭晓静 魏华娥 供稿）
责任编辑：王逸博
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