内乡县夏馆中心小学：作业减负落实“双减” 转变作风提升质量
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河南省教育网
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作者：
张建东
2022-03-01 08:43:31
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为进一步推进“五项管理”及“双减”政策走深走实，开学伊始，内乡县夏馆镇夏馆中心小学围绕正在开展的“观念能力作风建设年”活动，深入到师生之中，查堵点，转作风，从作业管理入手，严格实行学生作业公示制度，真正将减负落到实处。
该校结合“双减”工作精神，给每个班的作业设计了“减负标”。从每班学习能力的四个层次中各挑选出一名学生，四位学生共同作为班级的“作业负担风向标”，每天以“风向标”学生完成作业的平均用时作为班级作业“减负标”的显示依据，符合标准的显示合格标，超出标准的显示超出标，低于标准的则显示一般标。由年级包抓领导统计各年级的作业“减负标”情况，每周进行小结和反馈，及时对各班书面作业总量进行调控。同时，尝试建立作业公示制度，由各班班主任审查班级各科作业内容及学生作业预计用时，将审核后的作业统计表张贴在学校公示栏进行公示，接受学生及家长的监督。学校还组织各年级教师进行作业设计大赛，探索基础性作业、探究性作业、实践性作业等多元化作业形式，增加作业的趣味性、层次性和选择性，极大地激发学生自主学习的热情，为减轻学生课业负担提供了有力保障。
据悉，下阶段，学校将把作业设计纳入校本研修课题，进一步抓紧抓好课后服务管理，切实提高课后服务质量，真正让学生减负不减质量，减负不减成效。
（通讯员 吴小飒 供稿）
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