内乡夏馆初中：更新观念找差距 提升能力求突破
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河南省教育网
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作者：
薛金肖
2022-03-01 08:34:08
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为了尽快提升薄弱学科教学质量，避免学科“短板现象”，为了深入开展“作风建设年”活动，推动学校教育教学质量持续均衡发展，近日，内乡县夏馆初中分批次召开了2022年春季“双减”背景下薄弱学科教师座谈会。
会议首先由期末巩固与练习中成绩暂时相对落后的学科教师发言。老师们神情严肃，言辞恳切。既分析了这次期末巩固与练习评估中成绩不理想的原因，又针对这些原因制定了下一步的工作措施；既总结了前半学期工作的不足，又反思了自己在教育教学工作中与同学科老师的差距。
接着，教务处张振洋主任结合期末学校和县域内的“四率”有针对性的进行了分析，并提出了合理化的教学建议；业务副校长邢明理从工作态度、课堂教学、尊重学生、培优补差、家校合育等方面作了明确的要求。
最后刘彦华校长分析了“双减”背景下的学校教育发展形势，结合正在开展的“观念能力作风建设年”活动重点，立足实际查找不足，提出解决问题的办法，引导薄弱学科教师要深刻剖析问题症结，勉励各位要统一思想，凝聚目标共识，凝心聚力，踔厉奋发，笃行不怠，为持续提升夏馆初中的教育教学质量做更大的贡献。
凡事预则立，不预则废。座谈会使老师们进一步明确了奋斗的方向，鼓足了干劲，“观念能力作风建设年”活动的开展为本学期顺利推进教育教学工作做好了铺垫，收到了预期的效果。
（通讯员 薛金肖 供稿）
责任编辑：王逸博
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