改革创新 与时俱进——淅川县上集一中开展“目标导学”课堂教学培训会
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河南省教育网
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作者：
姚中国
2021-05-22 11:15:26
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淅川县教育局，为了激发师生的活力和斗志，提高教学成绩，经长期努力钻研，共同探讨，多次尝试，终于形成了一种全新的教学模式——“目标导学”。为响应和配合县教育局的政策号召，5月21日下午，淅川县上集一中成功举行了“目标导学”课堂教学培训会。
淅川县上集一中，召开全体教师进行“目标导学”课堂模式培训会。在培训会上上集一中教学业务姚校长详细讲述了“目标导学”课堂操作规范的要求和步骤，即五步十环：导、学、练、展、评，并要求所有教师写出培训心得体会。姚校长表示，下周将组织七、八年级语文、数学教师集体观看“目标导学”课堂教学的录像。进一步学习和体会“目标导学”课堂模式的操作流程。
“目标导学”课堂教学模式是继“导学互动”教学模式之后，又一新的革新和尝试，是一种创新的教学模式。“目标导学”教学模式是淅川县教育系统中“四一一五”教学工程的一部分。“四一一五”教学工程，即四清教学，一课多研，一课多磨，目标导学。“四一一五”教学工程是提高教学质量的法宝，是克敌制胜的有力武器。
“目标导学”这一新的课堂教学模式，自上而下，县教育局、县各级中学、各乡镇中学，都给予高度重视。5月14日，县教育局组织全县各中学校长、各学科精英教师，在县二初中观摩“目标教学”示范引路课，教师们认真观摩教学，认真学习、笔记、领悟。
之后各乡镇中学积极开展“目标导学”课堂教学模式培训会、进行“目标导学”课堂教学模式知识测试、制定《“目标导学”课堂操作规范》等一系列的方法和举措。
通过开展“目标导学”课堂教学培训会，上集一中广大教师迅速了解、熟悉“目标导学”课堂教学模式的流程。在“目标导学”课堂模式下，师生们定会积极互动、认真思考、积极讨论、课堂教学氛围热烈，教学效果必然良好。上集一中教师必须尝试实践使用“目标导学”课堂模式进行教学，应用新的教学模式，提高学生的成绩和师生的凝聚力。
（通讯员 姚中国 供稿）
责任编辑：曹雪
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