内乡七小：示范引领 助推新上岗教师成长
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河南省教育网
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作者：
汪伟涛
2021-04-22 08:16:24
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为提高新上岗青年教师的教育教学水平，充分发挥骨干教师的示范引领作用，以课促课帮助青年教师的专业成长，4月21日，内乡七小开展骨干教师示范引领听评课研讨活动。
活动前，教导处制定了具体方案，活动内容分为听课、反思及研讨三部分。活动要求教师课前认真设计导学案，注重导学案的应用，使其既能达到导学又能达到导教的效果，同时更看重学生的参与度、活动量，教师要做到精讲，学生精练，课堂教学师生互动、气氛活跃，使这次活动达到了良好效果。
在《圆柱的表面积》的课堂上，付康老师通过引导学生观察、思考、讨论、最后通过小组合作，讨论“圆柱的表面积”的计算方法，环节过渡自然，实现了教学目标。整节课秩序井然，学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。李丽老师《纳米技术就在我们身边》一课，教态大方自然，温和亲切，注重抓住重点句子，引导学生充分朗读，教学设计思路清晰，衔接紧密，过渡自然。在韩卫卫教师的《认识三角形》的课堂上，她创设了联系生活的实际情境，鼓励学生大胆质疑，积极有效地运用探究式、讨论式的学习方法。在张红改老师的英语课堂中，课堂内容多了一份趣味，营造了身心解放、思维开放、个性奔放的教学场景，建构起互动、体验、快乐的多元课堂。
课后，在教导处组织下，听课教师齐聚一堂，对示范引领课进行点评，随后开展了新上岗教师讲课的专题指导座谈会。先由做课教师对这节课教学设计整体构思，反思课堂教学实际谈收获，找差距，明得失，接着听课教师逐人就听课情况谈体会，指出课堂教学中的优缺点，提出合理化的意见和建议，并就教学中的困惑大家在一起探讨，交流，达到教学相长共同提高的效果。教导主任王江平既肯定了做课老师授课过程中的亮点，又提出了自己的思考，为做课老师的成长提供了帮助。刘智会校长对青年教师提出了新的要求，希望青年教师们能多向老教师学习，苦练基本功，不断增强自身实力，早日成为七小教育的中坚力量。
搭建平台，展示自我。本次活动既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为新上岗教师在课堂教学上提供了良好的学习范例，促进了教师之间的相互交流和学习，及时发现教学中的优势和不足，整合教学资源，深挖教师潜力，在教与学中提升了核心素养，提高了课堂教学水平，对优化课程改革、提高教学质量起到积极的促进作用。
（通讯员 汪伟涛 供稿）
责任编辑：曹雪
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