方城三小开展“立足常态教研 打造特色教学”研讨活动
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河南省教育网
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作者：
杨胜利
2021-03-23 10:43:22
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为了突破课堂教学难点，提高教师的教学能力教学水平，2021年3月23日，方城县第三小学数学组开展了《计算能力准确性的策略》主题研讨活动，教研活动由学校教科研主任王主任主持，数学教师全员参与。
计算能力不是一朝一夕就能培养形成的，而是一个长期和连续的过程。在教学中要减少学生计算的错误，提高计算的正确率，就应根据学生的实际情况，因材施教，因人施教。而计算能力初步形成后，也还需要在今后应用中得到巩固、发展和深化，才能逐步提高。
每位数学教师都毫无保留地谈了自己在备课、上课、批改作业、辅导学生等方面对学生的计算能力培养的做法和经验，并对教学中的不同观点进行了探讨。最后，曹校长的总结发言，希望老师们把计算能力准确性的策略落实到实际教学中，提升学生的素质为目标，钻研教学，让自己的课堂充满思考的力量，为打造高效课堂而努力。
通过本次教研活动，全体数学教师再次强化了以提高学生的计算能力为契机，构建精彩的数学课堂为目标，促进高效课堂的共识，并表示要在教学工作中严格要求自己，努力让自己个体的力量不断充实，为孩子的健康成长奠定基础。
（通讯员 王珏 杨胜利 供稿）
责任编辑：曹雪
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