方城三小举行英语记默大赛
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河南省教育网
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作者：
贺秋慧
2020-11-09 15:44:14
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为了进一步丰富方城三小学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，让学生更加扎实掌握英语词汇。11月9日方城三小开展五、六年级英语记默大赛。本次比赛活动在“以学生发展为本”的理念为指导，着重考察学生英语单词掌握的情况及规范书写的情况。
赛前，学生准备充分，进行了积极认真的准备，大多同学能够比较自信的拼写出该掌握的单词，每天都能听到他们背诵单词的声音，看到他们认真的向老师和同学们请教的身影。本次比赛，要求五、六年级的学生人人参与，以书写四会单词为比赛内容，以班级为单位进行初赛。在老师的指导鼓励下，每个学生都热情响应，积极参加，在比赛中展示了扎实的听写能力和英语书写功底，字母、单词书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。初赛后每班选出五名进行复赛，参与校级评比。赛后，在评委老师公平公正的裁决下，分别评选出了一、二、三等奖。
本次英语单词听写比赛，极大地激发了学生学英语的兴趣，培养了学生良好的书写习惯，提高学生的听写水平，丰富了学生的课余生活，提高了学生综合素质。
在比赛的过程中发现了，同学们在答题时有些方面不是特别好，需要改进，一是有些学生在听写单词答题时不够细心，而是采取放弃的态度，这样的学习态度是很不可取的。二是比赛反映出有的学生对单词的掌握不是特别扎实，继续要求教师在平时教学时要加大力度，有少到多地培养学生英语学习能力。
通过本次比赛，方城三小全体英语组教师认识到在今后的日常教学中，要一如既往的持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的习惯，不断鼓励学生能既学既用，能将课堂上学到的运用到生活中，在生活中学以致用。其次组织适当的听写活动，促使学生掌握必要的词汇。学生英语单词的记忆，主要还得依靠课堂教学，学校应该设计多样化的课堂教学形式来吸引学生兴趣，另外，单词复习也是很重要的。学生对单词的学习遗忘率很高，因此要及时复习，定时的复习。
（通讯员 史凌云 供稿）
责任编辑：曹雪
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