镇平县雪枫中学省级课题组指导省外教师参与教学视导活动获好评
[
河南省教育网
]
作者：
庞先庆
2020-11-05 13:56:44
|
山东省肥城二中汪燕老师执教教学视导观摩课
学生积极参与教学视导观摩课活动
泰安市教科院教学视导组领导、专家在视导活动中
2020年11月3日，河南省学术技术带头人、中小学高级教师、南阳市中小学名师、镇平县雪枫中学庞先庆老师通过信息技术远程隔空教研，指导山东省肥城二中汪燕老师在泰安市教科院和教研室组织的泰安市教学视导活动中，执教观摩示范课获好评。据悉，是日，山东省泰安市教科院一行十余人到肥城二中进行教学视导，该校高三年级骨干教师汪燕积极参与活动，并承担英语学科教学视导观摩示范课展示。
据悉，“信息技术视域下高中学科教学效能提升策略优化创新研究”系以河南省镇平县雪枫中学庞先庆老师为核心的研发团队承研的河南省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题（编号：2020YB1237）。基于时代背景、新课程标准和现实实践，认真总结新冠肺炎疫情防控时期“停课不停学”开展线上教学实践所取得的经验和发现的不足，本课题拟在校本优质教育教学教研机制资源研发基础上，从策略、技术和实践三个层面对高中学科（英语）教学效能提升策略优化创新进行深入研究，尝试探索出信息技术视域和学科核心素养背景下富有创新性和实效性的教学效能提升策略和路径。
“在课题实施过程中，特别是2020年秋期开学后，研发团队结合校情、学情，立足信息技术环境下的学科教学效能提升目标，课题组形成子课题《高中英语文本教学策略与学科学习效能提升融合研究》。”研发团队核心成员庞老师介绍情况时说，“课题组采用‘教为主导’‘学为主体’‘用为主线’的教学研究策略，从信息技术环境的视角对高中英语文本教学策略、教学形态、学习方式、教学资源进行深入、扎实的系统研究和创新实践，创造性地开展了具有‘视野广度’‘多维视角高度’‘分层解读深度’三维特征目标和具有‘主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略’六要素整合的文本阅读语言学习实践活动，构建了富有创新性和实效性的高中英语文本教学路径。”
据了解，目前山东省泰安市已陆续启用人教版高中英语新教材，该省的肥城二中也处于新旧两种教材的过渡使用中。教学视导活动前，通过信息技术远程教研，课题主持人庞先庆老师与授课教师汪燕隔空认真磨课，充分运用“英语文本三维教学策略”课题核心价值理念，按照“分层递进（语篇理解〈宏观与微观〉→语料获取→语言运用→反馈与回授）”的英语文本阅读和写作能力提升策略及相应的运用方法和途径，遵循“以读促写-以写升读-读写融合-学以致用”原则，有机融合老教材《A Student of African wildlife》、新教材《People of achievement》和《TU YOUYOU AWARDED NOBEL PRIZE》等相关内容，借助于现代信息技术精心设计、制作科学、实用的PPT多媒体教学视导观摩课件。
观摩课执教过程中，授课教师立足主题，以语篇为载体，通过分层设计不同类型具有针对性的教学任务和“（略）读-（详）读-（语）用-（简）写-（篇）写”等教学环节，广泛开展“基础过关-语境应用-学以致用”等形式多样的教学活动，引导学生多角度感知语言、分享文化、体验情感，联动提升语言课教学中的听说读写能力，不仅展现了授课教师深厚的教学功底和出色的教学风格，更体现了河南省镇平县雪枫中学项目的团队实施、推广、应用省教育科学和教育信息技术研究课题所取得的新成果。“汪老师在课堂组织创新度、任务活动丰富度、学生参与广泛度、材料价值凝练度、知能培养迁移度等方面均表现突出，受到了教学视导组一行领导、专家和参加活动的老师们的一致好评。”泰安市教研员杨翠萍和肥城市教研员乔海燕给予高度肯定。
山东省肥城二中汪燕老师执教教学视导观摩课获好评，这既是汪老师的个人荣誉，也是河南省镇平县雪枫中学省教育科学“十三五”规划2020年度课题研究在理念、策略和手段等方面取得的阶段应用性成果。课题研发团队核心成员庞先庆老师通过跨省远程隔空教研，充分运用项目成果理念指导省外教师设计教学活动参与教学视导观摩活动，强力推进课题成果转化应用。这是对“信息技术视域下高中学科教学效能提升策略优化创新研究”课题优化创新研究实施的大胆尝试和有益探索，必将进一步推动该校如火如荼的省教育科学“十三五”规划2020年度课题研究成果应用转化工作。
（通讯员 雪枫 供稿）
责任编辑：曹雪
浏览次数：次