方城县第九小学：听课评课促成长 齐心协力促高效

　　为了进一步提高课堂教学水平，提升教师教学业务能力，教导处安排了为期两周的教师展示课活动。教导处开展了对展示课的评课活动。本次活动由教导主任张华斌主持，全体教师参加。

 

　　评课分组进行，语数老师的课堂风格相异，各有特点。整个评课活动也因此而精彩纷呈。各评课教师从新课程标准出发，对每位老师的课分别进行了点评。张华斌主任肯定了每老师不同风格的教学方式，同时也提出课堂应该以学生为主体，老师为主导，应该将课堂的主权还给学生，同时，也要注意课堂小结，让知识点更加清晰。其他老师也分别发表了自己的意见。大家认为每位老师的课各有亮点。教师都能以读促悟，通过朗读让学生体会人物思想感情，或抓关键词句反映人物或景物的特点，带领学生充分阅读文本，从不同形式，不同层次的读中去感悟课文，在“读”中尽显语文课堂魅力。其次，授课教师能够结合教材挖掘生活中的教育资源，把学生从教材引向生活，拓宽学生视野，加深了对课文内容的理解，对数学知识的掌握。最后，张华斌主任进行了总结，提出一个观点，语文课是读出来的，而不是讲出来的。语文课就是要多读、多品、多悟。让学生在老师的引导下，品悟语言之美。新课程标准提到，阅读是学生个性化的行为。不应以教师的分析，来代替学生的阅读实践。所以在语文课堂中，教师应该指导学生进行不同方式的阅读，读出语文的韵味来。数学老师从生活实际出发，让学生学以致用，讲练结合让学生当堂练习，熟练掌握新知识。

 

　　总之，不论什么样的课，教师都要把学生成长放在第一位置上，不论什么样的课堂，教师每时每刻都不能忘为师者的责任，这是教师共同追寻的目标。前路漫漫，教师当持之以恒，不断求索进取。这次评课活动让全体教师受益非浅，而九小的教学质量也在这种相互切磋，取长补短的教研中日益提高。

 

　　（通讯员 朱沛 供稿）