新野县王集镇第一中心小学：同课异构展风采
[
河南省教育网
]
作者：
邓进林
2020-10-12 09:58:28
|
为了全面促进教师队伍建设，提高课堂教学效率，提升教师的教学水平。10月9日至10日，新野县王集镇第一中心小学举行2020秋同课异构活动。本次“同课异构”活动分语文组、数学组两个组，同年级组同学科老师，选用同一教学内容使用相同教材同备一课，根据学生的学情及自己独特的知识背景与情感体验进行不同的教学设计。
六年级语文组选取课文《桥》一课进行交流展示。六一班老师毕小云富有激情，能够抓住关键词进行指导朗读，引领孩子以读促悟，深入体会以老支书为代表的共产党员的先进性、模范性。六二班秦明老师的课堂抓住重点语句和词语进行分析，凭着扎实的语文教学功底，精湛的教学艺术，以读为本，读中感悟，使课堂充满浓浓的人文情怀。六三班韩丽老师的课堂亮点突出，在扎实的品读中，结合说话、写话，提高语文素养的同时，又回归朗读，阅读教学做到了情景交融，难能可贵。
六年级数学组《工程问题》同课异构教学同样精彩。六一班赵磊老师目标明确，思路清晰，教学过程简明易懂，通过假设一个具体量，让学生归纳总结，发现规律，探索并总结出解决问题的方法。六二班梁飒采用多种教学手段激发学生的求知欲和学习兴趣，让学生明白不管工作用量怎样变化，只要两队单独完成的工作时间没变，两队合作的工作时间也是不变的道理，并进行尝试练习。六三班曹飞教材处理得当，课件制作精美，设计合理，以组织者、帮助者、促进者出现在孩子面前，充分发挥了他们的自主潜能，培养了他们的探索能力，激发了学习兴趣。
课后，老师们针对本课进行了课后研讨，几位老师先对本课进行了简单的反思，接着，同教研组其他老师对同学科课进行点评，点评中肯定了本次教研活动的形式，肯定了几位教师教学设计合理性、目标制定的明确性、环节设置的流畅性。
此次同课异构活动搭建了一个交流互动的平台，在展示每个教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。
（通讯员 邓进林 梁莹 供稿）
责任编辑：曹雪
浏览次数：次