内乡七小召开“总结 反思 沟通 交流”期中质量分析会

　　为进一步总结前半学期学校教学成绩，分析教育教学工作中存在的优势和不足，认清教育现状，明确今后努力的方向。6月4日下午，内乡七小召开“总结 反思 沟通 交流”期中质量分析会。

 

　　会上，业务副校长庞竹林对这次期中考试成绩进行了综合分析，从参评人数、及格率、优秀率、过差率按年级段进行对比，并与上学期期末考试对照，看进步、看变化、看发展，实行捆绑式评价，对退步大的科目从教师和学生两个层面进行客观、全面的分析，要求教师总结反思，查找影响成绩的症结所在，制定整改措施，明确后半学期努力的方向。王梦、王江平、孙淼淼三位优秀教师代表依次在会上做典型发言，她们分别介绍了自己在平时的成功做法，把珍惜时间和有效的教学方法相结合，向高效课堂要质量，关爱每一位学生，调动学生学习的积极性和主动性，让激情燃烧课堂，努力提高教学质量，有付出就会有汇报，不经历风雨怎么现彩虹，发自肺腑的感言深深地感染着在座的每一位教师，整个过程不时爆发出热烈的的掌声。

 

　　刘智会校长首先对学校工作进行全面汇报，从疫情防控、学校管理、特色文化建设、教育教学、安全管理等方面进行全面回顾和总结，结合这次期中考试勉励全体教师再接再厉，戒骄戒躁，务实苦干，多总结经验教训，向优秀看齐，珍惜时间，力争期终取得更加优异的成绩；接着刘校长要求针对此次期中考试，分语、数、英三个组开展教研活动，人人写出详实的试卷分析，人人发言，从主观和客观自我剖析，查摆问题，明确今后努力的方向；最后刘校长要求后半学期常规教学管理从以下几点做起：一是开展名师帮带师范引领。针对年轻教师多，教学技能和班级管理欠佳，学校让有经验的教师与年轻教师结对帮扶，师傅首先上好示范引领课，徒弟在师傅的指导下上好公开课，上课优缺点在教研会上交流研讨，并实施跟踪听评课；二是校领导“推门听课”。每天有一位班子成员不打招呼随机进入教室听课，课后将听课情况及时反馈给授课者，及时查摆不足，更好地改进教学；三是落实“周周清”。语、数、英三科一周所讲知识点以试卷的形式对学生检测，通过检测及时发现教师的教和学生的学存在的不足，查漏补缺；四是备课作业周周查。周二下午由教导处牵头，随机抽取三个年级的备课作业进行检查，检查记录上要写清优缺点及改进意见和建议，在校周前会上予以通报；五是开展一月一次备课、作业展评。展评分语、数、英三个组，各级各科备课、作业、教师成长档案整齐摆放在指定的位置，本着客观、公正、公平的原则，实事求是，不打人情分，拉开档次，把工作严谨、态度端正的备课、作业与工作松散、数量和质量低的拉开距离，真实体现每位教师平时的工作态度，及时发现教学中存在的优势和不足，更好的改进教学，转变工作作风。六是业务学习经常化。每位教师有两个记录本，一本是学习日记，记录摘抄自己在平时读书学习中的心得体会，另一本是教学反思，及时反思自己课堂教学和学生管理中的优缺点，更好的改进教学，使自己在教与学中不断提升。

 

　　生命在奋斗中豪迈，青春在拼搏中闪光。此次质量分析会，为老师们提供了一个相互学习和相互交流的机会，使教师们找出了影响教学质量的问题所在，反思课堂教学和班级管理中存在的不足，既是对前阶段学校整体工作的回顾和总结，又为学校后半期教育教学工作的开展指明了方向。

 

　　（通讯员 汪伟涛 供稿）