内乡县夏馆镇葛条爬小学：多举措提升留守儿童幸福感
[
河南省教育网
]
作者：
张建东
2020-06-02 15:29:35
|
为切实做好留守儿童工作，近日，内乡县夏馆镇葛条爬中心小学多措并举提升留守儿童幸福感。
精确建立留守儿童档案。建立“三知、三多”机制，即对留守学生基本情况、留守学生监护人情况、留守学生父母外出务工去向及联系电话等方面的知情;多与留守学生谈心交心，多开展充满人文关怀的集体活动，多到留守学生家庭进行家访。家访、校访相结合，了解孩子们在家庭中的生活、学习以及情感世界，或成长过程遇到的烦恼。
关注学生心理健康教育。每学期开展心理讲康讲座暨自我保护教育。开设学生心理辅导室安排专任教师进行辅导。增加留守儿童心理咨询、心理矫正等教育内容，加大疏导力度，创造条件开设有针对性的心理健康课，创设咨询信箱、亲情热线电话等，及时发现"留守学生"的显性、隐性的心理压力，并进行合理的疏导，跟踪服务。为他们排忧解难，使留守学生的行为偏差和心理障碍在一个时间段内逐步得到矫正。
实施师生结对帮扶制度。学校把留守儿童分派给任课教师结对帮扶，帮扶教师每月至少找留守儿童谈心一次，每学期至少家访一次，每月至少与其监护人交谈一次，每学期至少与其班主任沟通一次，并建立帮扶工作记录簿、帮扶成长记录簿。教师指导学习、关心生活，以对留守儿童缺乏家庭教育进行补偿，使他们感受到了亲人般的温暖。
加强安全宣传教育。开展了以“关爱留守儿童、呵护假期安全”为主题的防溺水、交通、食品、消防等安全系列宣传教育活动，进行自救急救知识培训、发放安全知识手册、悬挂安全警示条幅、组织教师巡查河塘水库、开设安全课堂等措施，使安全知识和责任意识在教师、家长和学生身上真正达到了入脑、入心和见行动的效果，进一步夯实了学生在家的安全教育根基，呵护了留守儿童的生命健康。
（通讯员 张建东 供稿）
责任编辑：曹雪
浏览次数：次