内乡县夏馆镇吴岗中心小学：家访“诊断”线上衔接线下
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河南省教育网
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作者：
张建东
2020-04-13 07:30:15
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为确保学生居家安全和身心健康，夯实线上教学质量，提早做好线上教学与线下教学的衔接，近日，内乡县夏馆镇吴岗中心小学立足“四＋”，开展家访活动。
线上连线＋线下入户。该校通过电话、短信、微信等多种方式开展线上家访，并对留守儿童等特殊学生在确保安全防控的前提下开展上门家访。 “实地家访让我感受到了线上交流所达不到的效果。”该校吴老师对入户家访深有感触。一名叫小阳的学生，在居家学习中出现了长时间不在线、不上交作业的现象。入户家访后，经过耐心交流疏导，小阳得到转变，学习效率有所提升。
防疫指导＋心理关爱。该校在加强疫情防控的同时，通过线上家访及时为家长减压解忧、为学生助力。一次次的电话家访，一次次的畅所欲言，为家长释放了心理焦虑和压力，激发起家长陪伴孩子学习的动力和信心，拉近了家长和教师间的距离。
摸排学情＋学法指导。教师们结合学生网上学习的具体情况，有针对性地设置了入户家访优先顺序表，分批开展家访活动，与学生和家长深入沟通，细致了解网上学习效果、作业书写纠正、居家锻炼、作息时间等；针对部分学生学习态度不够认真等问题，教师们作了耐心的方法指导。此外，教师们还提醒学生养成良好的学习习惯和生活习惯，调整好自己的作息规律，为开学之后顺利进入学习状态打好基础。
访前准备＋访后跟进。家访前，该校组织班主任通多种方式对全体学生的居家情况、线上学习情况、家长务工情况进行了全面了解与摸排。 家访后，教师完善自己线上教学的各个环节，尽早做好线上教学与线下教学之间的衔接工作，把疫情对学生的影响降到最低。
该校负责人表示：“家访是提高线上教学实效性的重要手段，只有知晓了学生的想法，老师们才能更好地改进自己的教学，进而做到有的放矢。”
（通讯员 张建东 供稿）
责任编辑：曹雪
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