南阳市二中 “高效网课”的精准策对
[
河南日报
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作者：
2020-04-08 14:14:01
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疫情风暴激流中，勇敢无畏的医者们逆行而上，奏响了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌；线上课堂里，用爱守护的师者们守土尽责，演绎一段段可圈可点的教育佳话。
在南阳市二中，有这样一支教师队伍，他们用初心使命践行“师者追求”，用敬业奉献书写“师者担当”，成为杏坛战“疫”坚强的中流砥柱。南阳市二中校长李喜明表示，在南阳市教育局安排部署下，全体教师笃定实干让网课“实”起来，发扬师者情怀让网课“暖”起来，激情创新让网课“活”起来，“五育”并举，培养学生“自律、诚信、规范、高效”四大素养，让高效网课点亮学生的成长底色。
笃定实干
师生不见面，如何落实教学任务？这所拥有66年办学历史的市直高中，从校领导到班主任，从备课组到任课教师，迅速进入紧急“备战”状态，在这场全新的网上教学实验中勇敢向前、大显身手。
早在正月初六，该校校长李喜明就敏锐研判疫情形势，提前制定《关于寒假补充学习任务的教学安排》，科学做好网上上课的学习规划，指导老师利用钉钉系统上好直播课，最大程度消减疫情对教学活动的影响。
针对网络教学师生互动受限、学情不易掌控的特点，李喜明在各年级会上反复叮嘱：“网上教学目标就是要培养学生‘自律、诚信、规范、高效’四大素养，教学进度要小步走，大训练，稳扎稳打，防止出现‘夹生’现象。”
该校网上教学以课堂教学为主和分层教学相结合模式，按照公式“90+10=100”执行，即90%为学生自觉自律主动，10%为网上直播效果。90%=20%学生自律+50%家长监督+20%教师管理。“在网上教学中，班主任不仅管理学生，更要调动家长积极性，这是家校密切合作的一次有力实验。”李喜明信心坚定。
善于谋划，善干善成。南阳市二中以小组为单位，实现学生自主管理，每周评选学习新星、星级小组长、星级家长，及时表扬；开好主题班会，发挥家长监督、小组监督作用，极大激发了学生学习动能。
为使课堂更高效，南阳市二中备课组团结协作扎实教研。每一节直播课，各备课组都同心合作，积极讨论，最后形成“自主学习+课堂解疑+精讲精练”模式的导学案。老师们既听网上公益课，又参与各级别平台进行教育教研。
师者情怀
线上教学，如何做到隔屏如面，让网课更有温度？南阳市二中的法宝是：让一批具有师者情怀的“网红”教师绽放光芒。
线上班会，点燃激情。“战‘疫’到底”的线上主题班会，一张张布满勒痕的脸，一双双被消毒液侵蚀开裂的手，一个个被汗水浸透防护服的身影……这些真实案例让学生们真切地感受到众志成城、共克时艰的中国精神！在“与梦想手挽手，到高校度青春年华”的主题班会上，“网红”林华老师慷慨陈词：“疾病与灾难终将成为岁月的尘埃，自律与坚守都会化为日后的馈赠。希望你们自律勤奋，追求卓越，将来投身到高新尖端技术领域，用科技报效祖国！”这些慷慨激昂的话语，在学生心中回荡，激起他们无限的自豪感与责任感。
两个多月来，“上好网课、当好网红”成为全体教师的重要使命。在网络教学之初，为突破直播教学的困难，回到老家的张瑞玲老师在瑟瑟冷风中为寻找网络信号边走边直播，芮亚彬老师用毛巾、皮筋、瘸子腿的三角支架制作直播“神器”……这些“网红”教师，用师者情怀感动着优秀学子，润物无声。
激情创新
线上教学，学生对着电脑听课，注意力容易不集中，怎么办？除了发动起家长的力量，让家长做好督促外，南阳市二中的老师们开动脑筋，激情创新，盘活线上课堂。
小组负责制。作为直播课的补充，多数班主任采用小组合作办法来调动学生们学习的积极性。蒋冬青老师组建了8个以生助生的学习小组，每组选取特别有爱心和责任心的同学担任小组长，组长负责早读视频打卡及理综考试互评。在她的指导下，小组长按时下发学习通知，不断给大家鼓励儿，极大激发同学们的斗志和团队意识。
借力小软件。老师们积极钻研与线上教学有关操作技术，如怎么使用屏幕画笔在钉钉直播中与学生互动做到边授课边做标记，如何运用问卷星、钉钉云课堂制作试卷实现网上考试等。
玩点新花样。老师们创新课堂模式，让课堂披锦色。如李洋老师上课前，先给学生播放《经典咏流传》的诗歌传唱视频，莫文蔚的《咏梅》、赵传的《望岳》，不仅唤醒孩子们对传统文化的热爱，更增强了民族自豪感。“学生们面对网课创新模式，气氛热烈，听课效果比课堂教学还要好。”李洋老师坦言。
春风贺喜无言语，排比花枝满校园。李喜明校长动情地说：“我们全体师生众志成城、携手抗疫、耐心坚守，静等人间最美四月天开学那一日，漫步校园看花枝春满！”
责任编辑：贺莹莹
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