淅川县金河小学：线上教学效果如何，家校携手共同“摸底”
[
河南省教育网
]
作者：
杜耀鹏
2020-04-02 10:12:48
|
“我是六6班学生凌傲霜，我宣誓，今天在家测试不抄书、不在网上搜答案，诚信第一……”4月1日上午8点50分，淅川县金河小学钉钉群，各班学生面对“线上教师”郑重宣誓，诚信测试。
眼看着开学在即，学生居家教学效果如何，开学后和线下学习如何有效衔接，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，每个学校开学前，都要了解清楚不同年级和不同班级学生在线学习情况。金河小学在中心校统一部署下，决定提前“摸底”，以便及早准备，调整教学计划。
为了使测试能顺利进行并取得预期效果，学校提前3天在家校群中公示考试方案，征求家长意见。最终决定于4月1日举行。时间一天，家长配合，教师线上巡视指导。
考试开始前10分钟，学生线上签到并视频宣誓；考试前五分钟，教师分发试卷，并对“书写、审题、试卷提交等”进行针对性要求。低级段学生小，老师们采用了钉钉直播课的形式，老师读题，学生做，让线上考试与校内考试接轨。家长全程配合，既是服务员、联络员，又是“监考教师”。
根据学校安排，本次测试后，学校将组织教师进行效果分析和线上家访，认真“摸底”，力争掌握学生真实学习程度，对不同学生制定差异化教学措施，在开学前，尽可能拉近不同学生之间的学习差距，为正式开学衔接打好基础。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相信只要家校通力合作，疫情定会成为孩子们昂首前行、茁壮成长的“垫脚石”。
（通讯员 杜耀鹏 供稿）
责任编辑：曹雪
浏览次数：次