方城县实验初中：家校合力，共同托起明天的太阳
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河南省教育网
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作者：
潘树立
2020-03-28 16:09:19
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为构建更加健康、和谐、积极的家校合作关系，为进一步提高教学实效，进一步促进学生全面发展，3月28日方城县实验初中发布《方城县实验初中教师家访工作方案》。方城县实验初中一直重视家校合作，他们建立了学校家长委员会、级部家长委员会、班级家长委员会，每学期各班召开家长会，不断加强与家长的沟通交流。
这个文件的发布背景是疫情防控取得阶段性好转的情况下，网络教学持续推进，不断取得成绩的同时，也发现不少影响学生健康成长的问题，亟待解决，刻不容缓。
《方城县实验初中教师家访工作方案》分为：意义、目的、指导思想、原则与方法、措施与要求、考核与评价等七个部分。全面详细的对家访工作做了明确的安排部署。
方案强调，家访，是教师一项工作职责，是一项常规性的工作，是课堂教学的拓展和延伸，是家校合作的最佳方式之一，是实现学校发展，提档升级的软实力。做好家访工作，有助于提高学校声誉和知名度，有助于消除可能产生的不和谐因素，有助于教师教学工作的开展，有助于学校教学质量的提高，有助于提高家庭教育的质量，有助于学生的健康成长。
方案提出了：家访工作中应遵循的正面教育原则，鼓励表扬为主的原则，以人为本的原则，全面发展的原则等，提出了实地家访与电话家访、网络家访、书信家访等形式相结合的原则。
方案对教师家访提出了明确规范的要求，并对教师家访工作提出了具体的考核评价意见，每学期对教师进行家访业绩的评价，评价结果计入教师业绩个人过程性评价。
实践证明，通过家访，可以切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，深入了解学生的家庭状况与成长环境、思想动态及校内外表现。可以及时相互通报学生表现情况，可以向家长宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；可以征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，不断改进工作，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。有助于扎实完成立德树人的根本任务，有助于培养有责任担当、人格健全、德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人，营造和谐、高效、优质的育人环境和教育体系，提高教育质量和办学水平。
方城县实验初中广大教职员工表示，教育好下一代，是我们的神圣使命，更需要全社会，更需要家长的有力配合，让我们一起携手并肩，形成强大合力，共同托起明天的太阳，在民族复兴的伟大征程上建功立业！
（通讯员 潘树立 石喜庆 供稿）
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