淅川县思源实验学校：成长不延期，家访正当时
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河南省教育网
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作者：
朱草地
2020-03-26 17:06:21
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为贯彻落实上级“停课不停学”的精神，深入了解学生学习状态，做好疫情防控期间对学生的心理辅导和学习指导工作,近期以来，淅川县思源实验学校九年级班主任及科任教师对部分学生开展了疫情期间“成长不延期，停课不停学”的家访活动。
家访过程中，老师每到一个学生家里，都与学生、家长进行深入的交流，详细询问了学生在家的身体状况、作息时间以及学习安排、体育训练等方面的情况。并就近几周学生的网上听课及作业情况向家长进行反馈，对近期表现比较好的同学提出表扬，肯定学生的努力付出，还鼓励学生树立自律意识，培养良好的学习习惯。针对个别学生不听网课、完不成作业的现象向家长了解情况，并提出建议，帮助孩子树立目标，制定可行计划，落实日日清任务。
对于需要重点关注的临界生、问题生，老师耐心的做思想工作，希望他们珍惜机会，努力拼搏，勇敢迎接挑战，不辜负父母和老师的殷切期望，同时也给家长们提出了合理中肯的建议，希望家长每天抽出一定的时间和学生一起观看线上教学内容，对学生的任务完成情况进行检查和督促，同时做好心理疏导，少一些批评和责备，多一些加油和鼓励。面对家长与学生提出的种种困惑，老师们也逐一进行解答，并根据具体情况给出了切实有效的心态调整策略以及提高学习效率的方式方法。
这一趟趟家访，作为教师，跑起来固然辛苦，也并非是“必须做”的工作，虽然只是一次简短的“面对面”，可能也改变不了某个学生成绩差的大局，但老师们笃定，只要有一丝丝改变学生的可能，他们就不会轻言放弃，不为别的，只为孩子将来能够说一句：“奋斗的青春，我不后悔！”
家访是家校双向沟通联系的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，特别是2020年的春天，意外袭来的疫情推迟了开学时间，改变了常规的教学方式。通过家访活动，能够加强社会与学校，教师与学生家庭之间的联系，构建家庭、社会、学校“三位一体”的教育网络，形成教育合力，促进学生全面发展，解决学生及家庭教育中遇到的实际困难。
家访活动把责任与爱心传递给学生家庭，缓解学生与家长焦虑情绪，同时也给予了孩子们在家学习，克服困难的力量与信心。九年级的教师们表示，要将家访活动常态化。我们坚信家校合力、众志成城，一定能战胜疫情，待开学时金榜题名，迎来更加美好的明天！
（通讯员 朱草地 供稿）
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