内乡县夏馆镇吴岗中心小学：居家阅读提高语文素养
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河南省教育网
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作者：
张建东
2020-03-20 11:26:16
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连日来，内乡县夏馆镇吴岗中心小学认真组织学生参与语文阅读，通过一个多月的坚持不懈，提高了学生的阅读兴趣，培养了学生良好的读书阅读习惯，营造了居家读书的氛围。
拟定书目，积极组织。在语文教研组长的组织带领下，老师们通过线上研讨，根据各年级语文下册“快乐书吧”的书目推荐、教材出现的名家名篇以及符合学生年龄实际的经典书目等，为学生量身定制，拟定本学期的共读书目，提前录制书目推荐课，号召学生积极准备共读书目，以此有效拓展学生的阅读面，充实同学们的课余生活。
做好计划，有序推进。各年级语文老师制定年级组在疫情期间的“班班共读”实施计划，并根据学情不断进行完善，以保证“居家阅读”稳步有序。
任务清单，助推阅读。以年级组为单位围绕“国学经典”“快乐书吧”“日有所诵”三个板块进行内容整合，制定好每天的“居家悦读”任务清单，为同学们的线上学习指明了具体的学习目标，在课外阅读课时进行推送。借助“居家阅读任务单”，通过问题驱动，带动学生读中思，思中悟，从而提高学生的阅读实效性。
精心指导，助力成长。老师借助优质资源或自制微课或发起直播，上好导读课。导读课重在激发兴趣，教给方法，引导孩子自主阅读，指导学生做好阅读计划表。同时，在推进的过程中，老师要及时通过学生班级圈发布的阅读情况进行有针对性的指导和帮助。在此基础上，定期展示班里学生的优秀阅读成果，鼓励同学们交流读书心得，提出阅读困惑，并且及时做出点评与答疑，形成了良好的互动，让同学们在家也能切实提高语文修养，培养语文能力。
（通讯员 张建东 供稿）
责任编辑：曹雪
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