疫情当下牢记使命，情系乡村砥砺前行——方城县独树九小张桂
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河南省教育网
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作者：
张乾
2020-03-18 10:41:59
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2019年九月，带着县方城实验小学领导们的重托，她和同事整装上阵，来到独树镇山村小学——独树镇第九中心小学支教。2020年春节，“新型冠状病毒肺炎”的入侵，扰乱了全国人民的日子，在这场没有硝烟的战争里，每个人都是战士，大家齐心协力，众志成城，团结一致，共克时艰。支教中的张桂莲老师就是其中的一员。在这特殊时刻，她牢记使命，砥砺前行，用自己的实际行动诠释着方城县实验小学人的担当，诠释着一位一线教师的职业理想。
张桂莲老师支教的学校在大山脚下，班上有三十九名学生，多数是跟随爷爷奶奶生活的留守儿童，家长意识不够，配合度不高。多数家长对手机只停留在接打电话上。在接到“停课不停学”的相关通知后，她立即行动起来，采用各种方式动员学生爸妈进群，以便更好地沟通和交流学生们特殊时期的学习。不到一天时间，群员由原来的三十四人达到一百人。接着，利用微信群和家长沟通思想，在教育孩子问题上和家长达成共识，争取家长支持理解，为下一步网课顺利开展打下基础。为了确保学生们按时上课，她“手把手”地教家长和学生学习“名师课堂”的各种学习方法和步骤。确保每位学生能够按时学习。
“不使一个孩子掉队”是她的座右铭。为了做好这一点，她把班级学生化整为零。全班39个孩子，平均分五个小组，小组成员之间学习程度相近，由小组长负责统计并上报作业完成情况。对于不能够及时上交作业的学生，张老师会及时联系家长，督促完成。班中梦茹（化名）父母离异，跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶养大的孩子多了几分溺爱，溺爱中的孩子往往有许多不良习惯。譬如：不按时完成作业，不早读，上课溜号……于是，张老师一次又一次地“家访”，和家长达成共识，并携手家长督促学生，每天的一早一晚各联系一次，分别交流当天学习任务和作业完成情况，并及时调整管理方案。让学生跟上班级整体步伐。在这特殊时期，张老师就是这样，用她的耐心、责任心与家长携手，用责任和担当，为孩子们顺利学习保驾护航！
在“新型冠状病毒肺炎”期间，为了把“停课不停学，停课不停教”工作落到实处。张老师采取“＇名师课堂＇为主，微信直播为辅；课后作业为主，课堂作业为辅，”的方法 ，提高学习效率。每天她跟随学生一同收看“名师课堂”，然后对“名师课堂”老师的课堂设计进行补充和梳理，派生出“重点知识”。然后，用微信直播的方式指导学生对课文重点知识学习，消化和吸收。由于种种原因，钉钉课堂在支教学校没有开展，这样一来，给直播课带来了很大的困难。因此，张老师采用微信录播，每播放一小节视频，马上和学生互动。就这样一小节一小节地进行，引导学生梳理课文脉络，夯实学生学习基础。为了保证课堂新鲜感她采用快速抢答、个别连麦，随机抽查等互动方法，让学生对课堂保持着新鲜感。
保证高效学习效果，不但是在课堂上，还要及时反馈作业。为了督促学生高质量完成作业，张老师每天六点起床，洗漱完毕，便投入新一天的工作。布置早读任务，挨小组抽查学生早读情况，认真备课，上课，布置作业，课后辅导，及时反馈作业，有针对性地指导学生纠错。这便是她一日工作的流程。早读课上，她指导学生熟读课文，纠正读音。在她的带动下，早读的学生由开始的几个人发展到现在全班参与，她会把学生提交的作业做到全批全改，针对学生不足的地方，及时反馈给学生，并指导学生纠错。一天忙碌下来，差不多是晚上十点左右。有时她会针对小组作业存在的普遍问题，利用群聊连麦的方式进行集体互动解疑。（每小组八人，外加老师刚好够视频连线）这在很大程度上提高了学生参与的自觉性和主动性。
阅读分析和写作一直是学生的软肋，张老师所带的班级，每个孩子已经把读书笔记和日记作为一种习惯，他们每日都要提交，张老师则有针对性的辅导他们如何做笔记，对于日记中内容，张老师则有的放矢地给予指导。在疫情期间，手机始终不离手，用她的话说“这样，能及时和学生建立联系，及时批改作业。”一分耕耘一分收获，相信有了张老师的教导，学生们学习会出现质的飞跃。
在这段特殊的的日子里，张老师始终把学校领导各项任务落到实处，每天都会第一时间把上级有关抗疫文件发给家长，帮助家长了解时势。学生们初闻疫情时，难免会出现担惊受怕的现象，张老师就搜集有关“新型冠状病毒肺炎”的视频、动画等，播放给学生，让学生了解“新型冠状病毒肺炎”，学习预防知识。同时疏导学生们的心理，帮助学生树立战胜困难的信心。同时，她每天追踪学生身体状况，做到天天报，人人查。
老师的本职工作是教书育人。在疫情期间，她不仅教好书而且抓住契机，对学生进行系列的德育教育主题活动：“致敬最美逆行者主题活动”、“学习雷锋我行动主题活动”、“三八妇女节感恩活动”，“珍爱绿色，保护环境——植树节主题活动”。一张张手抄报，一篇篇作文，是孩子们心灵深处最纯洁的表达和最美的祝福。也是张老师德育工作落到实处的有力见证。
“桃李不言，下自成蹊”张老师用她的实际行动，诠释着一位一线教师最为朴素的职业理念，她不愧是特殊时期最可爱的人。
（通讯员 张乾 供稿）
责任编辑：曹雪
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