内乡实验高中：诊断教学中问题 提高“停课不停学”教学质量
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河南省教育网
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作者：
刘铁群
2020-03-18 00:07:39
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3月16日下午，内乡实验高中召开基础年级班主任会议，依据上学期期末成绩和本学期两次线上周测成绩，结合教学进度和近期线上教学情况，认真诊断，研判其中出现的问题，并且在一起集思广益，建言献策，寻找解决问题的办法，对症下药，最大限度保证延迟开学段“停课不停教、停课不停学”的效果。
在各位班主任认真地总结发言中，梳理出来几个共性问题，并给出解决问题的办法：一是晨读打卡人数不足的问题，要班主任结合英语和语文老师，借助钉钉群的打卡功能，及时给学生或家长电话联系，催促学生起床早读。二是老师在线直播上课期间，不上线逃课的，或是在线时间短的现象，老师们的对策是：在上课时要出现三次不定时语言暗号，认真听课的自然和记录，没有记录或错的肯定是没有听课的；还有就是讲课中，可以连麦让学生回答问题，以检查学生是否处于在学状态。三是作业完成拖拉现象严重，有时间晚上10点半还未上传提交。建议直接和学生电话联系，查明原因，或者是每天早上7点开一个小班会，把前一天的学习情况总结并通报给家长、学生，引起家长的注意。四是基础知识的落实掌握不够、效果不好的问题，建议每次都要适当布置任务，利用小组合作，每组学科长检查本组，结果报告老师，老师适量抽检，采用视频办法直观检视背默情况。
接着是该校教务处副主任张明朝老师讲话，分析了上学期期终考试成绩情况，提出了本学期的管理目标和管理要求。要求各班级和跟班任课老师一起，关注优秀生，鼓励临界生，促进潜能生，大面积提高学生学业成绩。要班主任在做好个人防护的前提下，多和联系交流，做好心理疏导，有机会多和学生见面，强化家校合作，解决学生学习中的困难、建立融洽的亲子关系，利用学生居家学习的好时机，提高学生的自律能力、生活动手能力，培养学生劳动观念，增进对家庭的感情，感谢父母的付出。
最后是该校常务副校长李茗岑做了强调发言，他说：“这学期情况特殊，对我们也是一场考验，要本着对学生、对家长、对学校负责的态度，在做好疫情防控的同时，做好我们的教学本职工作，每个人都要多下功夫，多想办法，多联系鼓励学生，让学生真正动起来，配合老师上好课，完成学习任务，让远程教学有实效，不落空，保证这学期的教学质量不下滑，管理目标不落空！”
会议还围绕教学和管理，研讨了其他事宜，整个会议高效、简洁。
(通讯员 刘铁群 供稿）
责任编辑：曹雪
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