内乡四小：加强过程管理，提高学习实效
[
河南省教育网
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作者：
陈继
2020-03-09 19:14:45
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受新冠肺炎疫情影响，线上学习已成为我们教育教学工作的常态，为了使孩子们学得扎实有效，又轻松愉快，内乡四小时时关注孩子学习和生活状态，加强过程管理，指导教师工作。
校长王军晓和副校长张恒坤每天早早地来到学校，打开电脑，关注各班的上课情况，发现问题及时与老师沟通，商议如何更好地开展教学工作。刚开始进行线上教学时，部分老师由于电脑操作技术不熟练，课堂上缺乏与学生的互动，教学中心就及时组织老师们进行线上听课、教研活动，很快，老师们就掌握了连麦、互动面板等功能，课堂上留给学生思考的机会多了，交流多了，学生参与学习的积极性也高了。老师们对部编版语文教材还不够熟悉，学校就利用网上的名师讲座等资源对老师们进行培训，帮助老师们尽快熟练驾驭教材，突破教学重点难点。
学生的身心健康更是学校关注的重点。学校通过直播数据、问卷调查、电话走访、日清班会等途径了解到，近期家长复工，部分学生学习不认真，导致亲子关系恶化。学校强调线上学习常规一定要结合学生年龄学习特点和身心发展规律，切实做到彭局长在内乡县春期教学及疫情防控视频工作会议上提出的线上教学五大原则：“五育并举、降低难度、放慢节奏、精益求精、寓教于乐。”
抗击疫情，停课不停学。内乡四小每一天都在扎扎实实地践行着自己的校训：“走好每一步！”
（通讯员 刘信 张茜 供稿）
责任编辑：曹雪
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