淅川县金河小学：疫情中调查折射出光辉
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河南省教育网
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作者：
杜耀鹏
2020-03-05 13:08:17
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3月4日早上6点20，淅川县金河小学教师群中就已经热闹非凡了，“叮叮”的手机信息发出的声音此起彼伏，连绵不绝。原来这是老师们对淅川县教体局线上教学阶段性调查的积极响应。
3月3日下午1点35分，学校接到了中心校通知，要求立即调查学生在疫情中线上学习的情况。县里要汇总，摸底，了解实情为下一步精准施教提供决策依据，3月4日中午就要上报中心校，意义重大，刻不容缓。
学校研究后立即召开级段长视频会、班主任语音会，布置任务分发表格，强调要求，即刻工作。金河小学学生多，人员复杂，如何快速有效精准摸清信息，各级段纷纷教研，方老师、贾老师等几位电脑上“富有造诣”的年轻教师成了“香饽饽”，他们出谋划策，有的说可以编一个调查表，有的说可用腾讯在线合作填表，还有的说可以用金山文档，经过40多分钟的教研、操作、完善，几种方案全部制出了模板，被老师们选择采纳。
班主任工作最多，要负责三个表：教师网上教学登记表、学生网上学习登记表，学生网上学习统计表。班主任忙着搜集资料，核对数据，副班主任们也纷纷帮忙，有些家长没看到群中发的调查表，他们就主动打起了电话。有些低年级学生不会填表，家长对网上填表不熟悉，班级老师就分工，一位听电话记录发信息，另一位就亲自输机填表。
4日下午1点50，当所有班级都把表填好上交后，老师们才松了一口气。虽然还有些许不够完美的地方，部分表格在核对时还出现了一些差错，但是洋溢在老师们心头的喜悦“清晰”可见，教师群中那一个个“抱拳”，一个个“大拇指”，还有那一幅幅表示感谢的“表情包”让大家的心里十分温暖。
病毒无情人有情，一个“焦急”的调查，无意中让我再一次看到了金小教师的团结、热情、敬业和坚守，我们坚信疫情之后的金河小学工作一定会百尺竿头，更进一步！
（通讯员 杜耀鹏 供稿）
责任编辑：曹雪
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