淅川县西簧乡中心小学全力创建德育特色学校

[ 河南省教育网 ] 作者:
徐鸿飞
2019-12-28 13:12:28 |
   

  淅川县西簧乡中心小学全力创建德育特色学校,凸显德育特色,展示德育成果,很好的展现了师生德育工作的历程,收获了满满的成功,有力地增强了师生的自豪感、成就感。
 
  学校坚持全面贯彻落实“立德树人”根本任务,深入推进素质教育,营造良好的育人氛围,全力彰显西簧乡中心小学“做明德人,扬三雅风”的特色教育理念,力争达到“学校高雅,教师儒雅,学生文雅”的特色效果,力求用“明德”和“三雅”理念,教育一个孩子、带动一个家庭、辐射一个村镇、培养一代新人;并积极进行德育经验交流互动,不断推进学校德育工作的创新,为西簧乡德育工作增光添彩,连续三年被淅川县委政府评为德育工作先进单位。
 
 
  西簧乡中心小学以爱国主义教育为基本内容,以行为养成教育为重点,以宣读励志词提振精气神、上国学德育课传授传统文化、上主题班会课彰显“德雅”特色、填写成长手册记录成长轨迹、培养“绅士熟女风度”规范文明礼仪、开展各种社团活动充实“三雅”内容,以“道德班长”对班级学生进行自我、系统地管理等形式,涵养师生“三雅”风采,通过德育的内化过程,促进学生的个性发展、习惯养成努力营造学生自我教育的整体氛围,使学生在实践中发展、在体验中成长,最终实现明德学校“全人教育”之理念。

  雅在理念
 
  学校坚持正确的办学方向,科学制定了学校中长期发展规划,以“德雅”特色理念贯穿学校各项工作之中,一张蓝图绘到底。
 
  其一,学校全面贯彻党的教育方针,坚持党建引领、立德树人,面向全体学生、全面发展的育人理念,办学方向正确、办学思路明晰。制定切实可行的学校中长期发展规划,突出德育工作的核心地位,弘扬“做明德人,扬三雅风”的特色教育理念,力争3-5年内把学打造成管理效果规范、教学成绩优秀、德雅特色突出的淅川县内一流、南阳市内有名的山区名校。
 
  其二。制定切合本校实际的“三风一训”:校训:明德明理、明志明事、明学明法;校风:品正、博学、惜时、善思;教风:自主、合作、探究、互动;学风:乐学、质疑、勤思、求真;办学特色:经典浸润童心,创新成就未来,做明德人,扬三雅风。
 
  雅在环境
 
  其一,营造以“德雅”为主色调的校园文化特色,构建浓厚的校园文化氛围,梯次绿化与校园文化、班级文化浑然一体、相得益彰。学校立足长远,积极打造以经典诗词、名言警句、楚文化等国学文化为主题的校园文化特色,学校教学楼各楼层走廊、过道、栏板、院墙等安装以名言警句、唐诗宋词、楚文化、德雅文化等国学文化为主题的文化吊牌300余块,营造浓厚的校园文化氛围。利用上下午30分钟大课间,诵读励志词、做韵律操、激情跑步等,开展丰富多彩的校园文化活动,让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。坚持每周下午第四节的德育课和经典诵读课不动摇,坚持周六德育社团活动不动摇,使全体师生养成了良好的行为习惯和道德情操,为学生提供表现舞台,展现学生的个性特长。
 
  其二、每天播放经典歌曲,振奋师生干劲,利用上下午30分钟大课间,做三德操、现代韵律操、军事操、花样跑步等,为学生搭建个性发展平台,开展丰富多彩的校园文化活动,让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。使全体师生养成了良好的行为习惯和道德情操。
 
  其三,全新规划落实了西簧乡中心小学校史室、党建室,让师生了解学校的发展史,形成“知学校、爱学校、建学校、兴学校、我有责”的校兴我荣意识,为振兴西簧乡小尽职尽责。强化党的建设在学校工作中的引领作用,发挥“一个党员一盏灯、一个支部一面旗”的战斗堡垒作用,凝聚师生的正能量和精气神,牢记“四个自信、四个意识和两个维护”,以高度的责任感和事业心,全身心地工作,再创乡小新辉煌!
 
  其四、分层次绿化校园,让校园各处达到美化、净化、亮化,四季常青、四季有花的绿化效果,使每一位进入乡小的客人都享受到温馨和谐、美不胜收的惬意。
 
  其五、学校坚持德智体美劳全面发展的教育方针,在豆腐寨开辟近十亩的劳动实践基地,让全体师生全员参与到“犁、种、护、收”的劳动环节中去,接受劳动教育,感受劳动的快乐、劳动的艰辛,感受收获的漫长、收获的愉悦,从而达到“爱劳动、知感恩、惜粮食、敬父母、爱祖国”的德育育人目标。
 

  雅在课堂
 
  其一、在课堂教学中,始终坚持以人为本,严格执行义务教育阶段新课程标准,开齐课程、开足课时,认真落实“减负提质”措施,积极开展个性化教育。严格实施规范化、精细化课堂教学管理,健全了相关课堂评价管理制度,保证在课堂教学的各个环节中都能够渗透德育教育的理念。学校以“导学互动”教学模式及“四种课型”的推广为载体,深化教育教学改革,向改革要质量,向课堂40分钟要效益。课堂教学当中,教师的儒雅,要通过仪表、语言、教法、学法、互动、拓展等环节展示出来;学生的文雅要通过坐姿、语言、仪表、反馈、交流等展现出来。
 
  其二、本期经过学校反复磨课,强力打造的德育班长和“三题两议”主题班会课堂教学模式(创设情境,确立主题;初议文本,研读主题;再议文本,升华主题),引领了主题班会课的课堂教学方法,激发了德育效果的提升和运用,促进了学生良好习惯“雅言雅行”的形成。
 
  道德班长的作用是:对班级学生进行自我、系统地管理。是我校借鉴其他学校经验,结合本校德育教育的实际开展的一种管理模式。即:每个班级的门口每天都有一名道德班长在迎接学生入班。每天早晨迎接学生入班时与同学互相问好,互行鞠躬礼,体现的是一种平等,尊重的氛围每天上课前,前一天的道德班长会对本班学生各方面的行为进行总结,交接,然后由今天的道德班长提出自己的管理目标,并在当天对班级学生各方面的言行进行管理和监督,以实现学生的自治、自理和自立。


 
  雅在社团
 
  以丰富多彩的社团活动为载体,有效地开展内容充实、形式多样的社团活动,丰富学生课余生活,发挥学生的特长。学校成立的葫芦丝社团、舞蹈社团、金话筒社团、书法绘画社团、腰鼓社团、电脑编程社团、小发明、小制作社团、无人机社团等,扎实开展各种活动,开发了学生的智力,提高了学生的兴趣,培养了学生“雅言雅行,明德向善”的良好品行,其中,百人腰鼓社团、40人葫芦丝社团气势宏大,培养了学生集体主义精神、团结协作志向、凝心聚力品质,海量阅读社团、葫芦丝社团、书法绘画社团被评为淅川县优秀德育社团。学校还通过大课间活动、课间韵律操、花样跑步、太极拳、远足活动等让学生感知励志教育、劳动教育、感恩教育等的魅力。
 
  海量阅读社团,以国学课本、德育课本、唐诗宋词、名言警句为依托,激励学生积极学习国学经典知识,增加自己的文学知识积淀。学校定期开放图书阅览室、班级成立图书角,给学生创造自主阅读、认真做好笔记的良好氛围,同时学校还定期开展读书活动、诗词大赛活动,形成“读国学经典、与圣人为伍”的浓厚氛围。
 

 
  雅在评价
 
  其一、科学、系统地制定完善各项规章制度,注重评价考核,突出德育管理的实效性,实现管理育人、科学育人。学校始终坚持“以人为本 ,德育为先”的教育理念,以社团活动为载体,德育月度主题教育为抓手,评价德育的常规流程是否实效、实用,主要从理想信念教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、励志增信教育、挫折磨练教育、传统文化教育、社会实践教育、心理健康教育、家校协作教育、月度主题教育、德育宣传教育、日行一善教育十二个板块细化德育操作规程及开展德育夏(冬)令营活动、“三拒绝”活动等,体现“学校无小事,事事见德育,以德来育人,个个成栋梁”的德育目标,德育处天天通报、周周总结、月月量化、期期表彰。
 
  其二、严格执行升国旗制度,坚持每周一次国旗下讲话以及每天的红领巾广播站宣传,把小学生日常行为规范、小学生守则、文明礼仪、养成教育等融入其中,强化爱国主义教育、集体主义教育。
 
  其三、完善常规管理评价制度,坚持每期评选一次校级“绅士淑女”、文明班级、文明宿舍、文明学生、文明教师、文明餐厅等评选活动,将优秀个人的事迹简介制成相框张贴校园一楼的柱子上,大张旗鼓的宣传力争,形成正能量、好风气,营造比学赶超的良好氛围。充分发挥家校协会的作用,全程参与监督、管理学校的一切事务,是学校科学、健康、稳健的向前发展。
 
  其四、制定完善的各项安全考评方案,从安全计划、安全预案、安全常规工作、责任追究等方面,对班级、教师、学生进行全面考核,奖优罚劣,突出抓好安全教育,营造良好教育环境。
 
 
  雅在关爱
 
  首先、关注留守儿童和困难群体学生就学问题,做好控辍保学工作,认真落实“贫困寄宿生生活补助”发放工作和义务教育经费保障机制健全,让贫困学生“进得来、读得起、留得住”,不让任何一个孩子因家庭经济困难而失学。
 
  其次、关爱困难群体,坚决不让一位困难学生因贫因病失学,为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”,通过家长学校、家长会、家长开放日等形式,加强道德品质教育,让“留守儿童”在社会实践中体验做人做事的道理。真正做到既关心爱护,又严格要求,培养他们的自尊心,自信心和进取心,为留守儿童的健康成长营造一个和谐的成长空间。
 
  雅在联谊
 
  西簧乡中心小学定期开展家校联谊会,邀请学生家长、“五老”代表、退休教师、政协委员等全程、全面参与学校管理工作,从班级管理、作息时间、校服定做、防洪巡河、“三拒绝”活动、远足活动、社团活动、家庭作业、营养餐改善等方面,全面参与到商榷、规划、监督等环节中,力求学校管理公开,政务公开,全面接受社会各界监督,办人民满意的教育,育社会有用的人才,家校联谊、社会联谊取得了丰硕的成果,2019年5月学校被南阳市委组织部、老干部局评为优秀基层关工委。
 
  德雅结硕果
 
  2017—2019年连续三年被评为“淅川县德育工作先进单位”,少先大队也连续两年被评为“南阳市优秀少先大队”,在《河南教育新闻网》、《南阳新闻网》等报刊、网站上发表文章300余篇,2018年3月“海量阅读社团”被评为淅川县优秀德育社团;2018年3月,被评为淅川县传统文化《道德经》进校园先进单位;2018年5月被共青团淅川县委授予2017年度优秀少先队集体称号;2018年5月被淅川县人民政府妇女儿童工作委员会评为淅川县儿童工作先进集体;2018年6月1日,联合选送的节目《国学礼赞》获南阳市电视台、中国网上电视台表演金奖等荣誉。2018年12月获中心校2018年度最美学校称号;2018年9月获淅川县人民政府颁义务教育均衡发展迎验先进学校一等奖;2019年5月顺利接受了南阳市义务教育学学校管理观摩验收;2019年10月葫芦丝社团、金话筒社团、书法绘画社团被评为优秀社团。教学教研成果丰硕,教育教学质量一直稳居县乡前列,多次被评为县乡教育工作先进单位。
 
 
  湖平两岸阔,风正一帆悬。
 
  学校将高举党建引领的大旗,坚持“立德树人、以德育人”的理念,进一步加强领导,调整工作思路,以更加饱满的热情,开拓创新、奋发进取,弘扬“做明德人,扬三雅风”的特色教育理念,力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育,为学校的腾飞和发展、振兴和辉煌,做出新的更大的贡献。
 
  (通讯员 徐鸿飞 李勤泽 供稿)

责任编辑:曹雪

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