内乡县教研室深入王店初中指导工作

　　12月20日上午8时，在张海联主任的带领下，内乡县教研室一行八人莅临王店初中，对我校的课堂教学以及教学常规等方面工作进行了全面视导，为学校教育教学工作进行全面诊断，精准指导。

 

　　本次视导活动分为业务检查、随堂听课和反馈评课三个部分。一到学校，教研员们首先对我校的教学常规工作进行了验收，认真查看了共性教案、听课记录、教研记录、会议记录，随机抽查了各学科学生作业，全面了解学校的教育教学工作现状，对一些典型成功的做法拍照留痕，记录批注，而一些欠缺疏漏之处当即指出，并提出可参考性意见，明确今后努力的方向和实施办法。

 

　　教研员们深入到课堂进行随堂听课、跟踪调研。分别听取了语文、数学、英语、物理、地理学科各两节课，各教研组老师们也积极主动参与听课活动。就教学环节设计、课堂教学呈现、学生活动展示等情况认真聆听与记录，并随即做好听课点评。

 

　　趁热打铁，上午11时20分左右，各学科“教学视导反馈会”分地点快马加鞭、热烈有序地召开。在语文学科视导会上，张主任开门见山，直奔要害，针对两位老师分别执教的《天上的街市》和《鱼我所欲也》课文，本着语文课“写什么、用什么写、怎么写”的课堂思路，由浅入深地进行了教学再设计。张主任明确强调，语文学科承载着立德树人的任务，教师要立足教材，挖掘育人因素，引导学生树立正确的价值观。语文教学要把三位一体的阅读落到实处，在老师的帮助下，指导学生真阅读，提高学生语文素养，从而日积月累达到质的飞跃。同时要利用好三个支架，单元提示、课前提示、课后习题，备课的时候要反复揣摩，针对每篇课文重难点找好突破点，讲所当讲，少讲多练，设计问题要有梯度，引导学生有整体到局部、由点到面地学习教材，掌握方法，这样才能得法于课内，用法于课外。针对老师们提出的教学效率不高，出力不出工，合格生偏少的问题，张老师诚挚地发表了自己的看法：把课堂还给学生，把学习的任务交给学生，想法设法调动学生的兴趣，让全体同学都主动参与到课堂学习中来，这才是教学效果的源头活水。整个过程，张主任用自己厚重的文化积累，高瞻远瞩的教学观念，务实敬业的教学态度，平易近人的道德修养循循善诱，精彩分享，使在场教师如沐春风，收益匪浅。  最后，彭浩副校长进行了总结发言。他首先感谢张主任一行对我校的关切与指导，还指出，每一次视导活动都是对各教研组集体智慧的检验，是对一段时间来教学活动的反思，更是每位教师提高自我，创新自我的机会和平台。他衷心希望大家抓住此次契机，认真总结自己，扬长避短，以更出彩的自我呈现在课堂教学中去。他要求大家一定要在课前下功夫，在教研上下功夫，年轻教师要做好经验的积累，老教师要做到知识的更新，与时俱进，这样众志成城，我们今后的教学工作才能拾级而上。

 

　　活动圆满结束，但同志们的成长一直在路上。“乘得东风行大船”，“他山之石可以攻玉”，正在崛起的王店初中一定会借力入云，砥砺奋进，创造新的辉煌！

 

　　（通讯员 刘迪 杨杏茹 供稿）