方城县第九小学：落实“三美工程”
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河南省教育网
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作者：
朱沛
2019-11-08 09:22:40
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为进一步落实方城县教育体育局《关于落实立德树人根本任务，建设“三美工程”的实施意见》，方城县九小结合实际积极落实到平常教学工作中，开展了一系列活动，以培养良好行为习惯为基础，实现学生、教师、学校三方同步协调发展。
落实“最美校园”，开展“人人为校园增光彩”活动。教育学生自觉改掉陋习，提升文明素养，做到环境育人、文化育人、管理育人、课程育人、活动育人，推动学校教育教学工作持续发展，实现创建“最美校园”的目标。
为落实“最美教师”这一工程，开展“学习人民教育家于漪活动。根据老师们平时的课堂教学表现，教案设计，学生作业批改，积极参与校外活动等。制定了一系列的制度，通过每项制度的分数，一月进行一次评比，根据分数高低，评选出星光礼仪教师，并公布于众。每学期末根据分数的最高值评选出最美的教师。促进了老师们的积极性，各项工作都积极参与并能按时完成任务。
为落实“最美学生”开展“星光礼仪少年”供稿评比活动。根据课堂表现、安全表现、文明礼仪、六项重点、劳动表现。让班委会的成员参与评价，每星期每班评选班级铜光礼仪少年，在班级评比栏公示；学校每月评选银光礼仪少年，在学校板报栏公示；每学期末评选学校金光礼仪出少年。班内形成了追求卓越，争先进先锋。知行合一，做星光少年。通过让学生背诵并践行《好习惯三十条》并以三字经为行为抓手，学校、班级、家庭上下合力，齐抓共管，先背诵后践行，让好习惯贯穿于学习、生活、行为之中。让学生参与学校的评比星光少年打分中，提高了学生的积极性，从而人人争当星光少年。
为落实“三美工程”，学校将继续深入推进“三美工程”校园文化建设，扎实有效地贯彻落实校园优建工程工作，让校园的环境更优美，育人氛围更浓厚，提升教育的软实力。
(通讯员 朱沛 供稿）
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